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1. 사업명
발달 장애 아동의 사회적응 능력 향상 및 가족의 유대감 강화를 위한 프로그램
2. 프로그램의 필요성
발달 장애 아동은 1980년대 중반 이후 장애아동의 일반학교 통합이 양적으로 크게 증가하였다. 일반학교 특수학급
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사회복지공동모금회, https://chest.or.kr/, (접근일 : 2020.11.29)
사회복지공동모금회, 가정폭력피해여성의 회복탄력성 증진과 사회적응능력향상을 위한 통합예
술프로그램
사회복지공동모금회, 2018, 사회복지공동모금회 배분사업과 성과측정을 위
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사회변화와 청소년정책의 중요성, 한국청소년개발원.
김영철(2005), 청소년활동프로그램이 청소년의 사회적응능력향상에 미치는 효과와 영향력 분석, 박사학위논문, 명지대학교. 1. 청소년기 특성
1) 신체적 특성
2) 정서적 특성
3) 인지적
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프로그램, 호남신학대학교 신학대학원, 1998
- 김영철, 청소년활동프로그램이 청소년의 사회적응능력향상에 미치는 효과와 영향력 분석, 명지대학교 박사학위논문, 2005
- 네이버 블로그, https://blog.naver.com/prw0601/220722193241
- 마상욱, 2015, 청소년
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프로그램에 대한 성과를 단기, 중기, 장기성과로 구분함으로써 프로그램 진행 방향을 재검토하며, 새로운 프로그램 개발을 위한 분석 자료로 활용가능하다. 예를 들면 중기성과로 지역사회에 고용되려면 사회적응능력 향상만으로는 불가능
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