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홍상연은 2011년도 1학기 조직행동의 이해 과목을 함께 수강하는 학우로써 공동으로 실험에 참여하였습니다. 그러므로 과제물의 사진이 같을 수 있습니다. 1. 서론
2. 본론 - ‘3의 법칙’ 실제 실험
3. 결론
<사회적 증거의 법칙>
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, 2002 [인간행동과 사회환경] 설득의 심리학을 읽고
Ⅰ. 서두
1. 설득(說得) 이란?
2. 희귀성의 법칙
Ⅱ. 본문
1. 상호성의 법칙
2. 일관성의 법칙
3. 사회적 증거의 법칙
4. 호감의 법칙
5. 권위의 법칙
6. 희귀성의 법칙
Ⅲ. 맺음말
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사회적 인간관을 강조했던 초기의 인간관계론과는 달리 자립적 인간관을 중시한다.
심리학에서는 개인행동에 초점을 맞추어 순수한 인간의 심리과정을 이해하려고 노력하며, 조직행태론에서는 사회 환경이 복잡해지고 조직화되면서 인간행
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사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
1) 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명
2) 다문화 교육과정을 유아교육에 적용하는 방안
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동,
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이해, 문제가 발생하는 실제상황의 확인, 기술의 구성요소에 대한 확인, 역할연습의 활용, 긍정적 강화, 모델링, 반복된 연습, 과제 01.인지행동모델의 철학과 기본 개념
1. 인지행동모델의 등장배경
2. 인지행동모델의 이론적 기반
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