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기술과 방법을 개발하고 행동변화의 가능성을 증가시키는 노력을 해왔다. 이러한 점에서 사회학습이론은 개인이 어떻게 특정행동양식을 획득․ 유지하는지에 대한 설명뿐만 아니라 행동변화의 중재전략을 위한 기초를 제공하여 준다.
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단점
내용이 명시되지 않았기 때문에 서로 오해의 가능성이 있으며 따라서 주의를 요
한다.
닌 치료는 첫 면접에서도 실시된다고 본다(Hollis, 1972:45). 치료는 처음부터 실시되며 보
다 큰 이해를 위한 탐구는 치료를 통하여 계속 이루어진다고
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심리학회지: 건강, 10(4), 401-414.
박영주, 서순림, 김소선 (2007). 대학생의 스트레스와 우울이 자살생각에 미치는 영향. 정신간호학회지, 16(4), 415-424.
서경현, 김봉환 (2004). 대학생의 생활스트레스와 우울 및 신체증상의 관계에서 대처방식의 조절
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욕구
(3) 소속의 욕구
(4) 존경의 욕구
(5) 자기실현의 욕구
3) 저위욕구와 고위욕구의 구분
4) 자아실현자의 특성
4. 매슬로우 이론의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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목적
3. 내용분석의 절차
1) 연구문제의 형성
2) 대상 문헌자료의 모집단 규정
3) 문헌자료의 표본추출
4) 분석내용의 범주 설정
5) 분석단위의 규정
6) 타당도와 신뢰도 점검
4. 내용분석법의 장단점
1) 장점
2) 단점
참고문헌
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