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환경에서 함께 성장했다 할지라도, 각기 다른 성격이나 행동 특성을 나타내고 다른 유전인자를 가지고 똑같은 유해 환겨에서 근무한 사람이라 할지라도 각자 질병에 걸리는 정도와 빈도에 차이가 있을 수 있다. 아동발달과업의 이해
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중에는 120~130 정도의 IQ가 많다고 한다.
** 유전적 원인에 의해 결정되는 개인적 특징의 정도
.................................................................... 유전과 환경 : 인간발달에 미치는 영향
유전과 환경 : 지능과 성격
쌍둥이 특성이 같을
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발달을 바라볼 때는 어느 한 쪽에 치우치기보다는, 두 요인이 조화를 이루며 아이의 발달에 기여하는 방식을 이해하는 것이 중요하다고 생각한다.
5. 결론
영유아 발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 이루어진다. 유전적 요
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대 죄의식
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
4. 에릭슨(E.Erikson)의 심리 사회적 발달이론을 선택한 이유
1) 프로이트 이론과 상호 비교
2) 유아의 사회성 발달
3) 발달과업
4) 환경에 따라 사람이 변한다.
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달 단계별 특징
1. 생리적 욕구 : 가장 기본적인 욕구로 음식, 물, 수면, 배설, 성에 대한 욕구이다.
2. 안전욕구 : 사회와 환경 내에서 안정감, 보호, 질서, 구조 등을 원하며 이러한 안전욕구는 전쟁이나 범죄, 자연재해 같은 상황이 되면 더
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