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의문이 제기된다.
③ 사회적 형평성 개념의 모호성: 형평성 개념은 철학적 · 윤리적이기 때문에 실천적이거나 구체적이지 못하며, 신행정론에서는 형평성에 대한 객관적 기준이나 접근방법을 제시하지 못하고 있다.
④ 과학성 결여: 규범주
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형평성(공평성)을 중시해야 한다고 주장→ 출발은 흑인만의 문제였으나. 정치적 및 경제적 자원이 부족한 사회적 약자들도 같은 처지에 있기 때문에 이들을 위하여 도움이 되는 정책결정이나 행정관리가 신행정학자들의 연구목표가 되어야
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사회적 형평성, 행정의 민주화, 고객지향의 행정)
행정학의 처방성 강조(조직발전, 정책과학, 관리과학 등의 강조)
후기행태주의 방법론(투입<산출, 정치<정책, 지식<과학)
전통적 행정학의 관심사
새로운 행정학의 관심사
정치·행정이원
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형평성이 행정체제 운영상 강조되었다는 것을 말해 준다.
III. 결 론
이상으로 행정의 이념과 사회적 형평성의 개념과 내용에 대해 전반적으로 알아보았다. 국가사회의 지배적 가치관이나 헌정이념을 반영하는 행정이념은 시대와 정치체제를
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정도 완화시켜 주는 역할을 하며사회적 불평등을 어느 정도 해소할 수 있는 공정한 경쟁의 상태를 위해서 필요한 것이다.
5) 사회적 형평성의 한계
사회적 형평성을 추구하며 겪게되는 가장 큰 문제로는 역차별 의문제, 행정의 비대화로 인한
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