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1. 공격성
1) 신체공격
(1) 때리기
- 폭력 유형의 가장 대표적인 것이 친구를 밀거나
때리는 행위
- 신체적 공격은 어떠한 형태로 표출되는지에
상관없이 남에게 상처를 줄 뿐 아니라 자기
스스로도 다치게 하는 위험한 행위이
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IV. 청소년기의 자아개념
C. 자아존중감의 발달
I. 자아존중감
II. 자아존중감의 발달 특성
D. 자아통제
I. 자아통제의 발달
II. 유혹에 대한 저항
E. 사회인지와 타인이해
I. 타인이해의 발달
II. 타인조망 수용능력
* 참고문헌
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사회적 지지와는 다른 성질의 사회적 지지를 제공하기 때문에 아동의 심리사회적 발달에 있어서 중요한 사회적 지지원이라 할 수 있다(김명숙, 1995). 또래지지 유형으로는 정서적지지, 평가적지지, 정보적지지, 물질적 지지가 있다(박지원, 198
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수용단계
수준 0 | 미분화된 조망수용 | 타인과 자기가 다른 생각, 감정 가질 수 있다고 알지만 자주 혼돈
수준 1 | 사회 정보적 조망수용 | 사람들이 각기 다른 정보를 얻을 수 있기 때문에 다른 관점을 이해하나 한쪽 입장만 생각
수준 2 | 자기
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사회적응, 숙명여자대학교 석사학위 논문, 1994.
김미옥, 장애아동가족의 적응과 아동의 사회적 능력에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람과 인터뷰 조사내용
1)
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