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론
1. 정책의 형성배경
2. 정책의 필요성
Ⅱ.정책 내용 분석
1. 비전
2. 정책 목적
3. 정책 목표
4. 세부내용
Ⅲ.추진전략과 정책수단 및 방법
1. 추진전략
2. 정책수단 및 방법
Ⅳ.정책의 평가 및 과제
1. 정책의 평가
2. 과제
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사회복지조사론, 신정, 2016
박영숙 외, 청소년의 자살생각 경로모형 분석, 지역사회간호학회지, 2013
김기원, 사회복지조사론, 나눔의 집, 2009
염시창, 통합연구방법론: 질적 양적 접근방법의 통합, 학지사, 2001
안광호 외, SPSS를 활용한 사회과학
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사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 4월 12일~2010년 05월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복
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사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 0월 12일~2010년 00월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복
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사회화 교육이 차세대 노인을 포함하여 지속적으로 실시되어야 할 과제를 안고 있다.
참 고 문 헌
김경동·어온죽, 「통계조사방법론」, 서울 : 을유문화사, 1995
김태현·전길량, "한국의 노인가족부양의 현황과 과제." 「각국 노인의 가족부
양
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보도량의 관계
10) 경제성장 단계와 사진 보도량의 관계
Ⅴ. 논 의
1. 한국의 경제성장 단계와 스포츠 경기내용 보도량의 관계2. 한국의 경제성장 단계와 스포츠 종합정보 보도량의 관계
Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
3. 제언
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사회복지서비스의우선
⑪민간아동복지의활성화가필요
⑫아동복지의올바른위상정립과방향성, 방법론에대한연구및평가조사작업의활성화가필요함
14-2. 아동복지의과제와전망(II)
아동복지론현정희교수
<아동복지의가치와이념>
-아동복
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과제물의 내용이 우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
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사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 10월 00일~2010년 11월 00일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복
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조사연구는 사회현상에 대한 이해와 실천적 대응을 위한 강력한 도구라는 점에서 그 역할은 계속해서 강화되어야 한다고 본다.
6. 참고문헌
박현정, 『사회과학조사방법론』, 박영사, 2021
김기훈, 『교육연구방법론』, 학지사, 2022
윤진, 「사
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