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, 『사회조사분석사 2급 필기 한권으로 끝내기』, 2018
임병우, 『사회복지조사론』 창지사, 2016 1. 서론
2. 본론
(1) 가설형성의 개념
(2) 조작화의 개념
(3) 가설과 조작화에 대한 예시
(4) 조작화의 한계점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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그 예시
예시와 함께 알아보는 문제형성
예시와 함께 알아보는 가설설정
예시와 함께 알아보는 문헌검토와 연구모형
연구설계
개념화 및 조작화 ? 측정과 예시
예시와 함께 알아보는 자료수집
예시와 함께 알아보는 자료분석
결과제시
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예고>
토의 평가
실증자료
생활화
자아실현
인간
관계
사회
사상
유추
통찰
질의
Data정리
분석종합
응답
강화
보상
결과예상
차시
대안제시
초점화
33. 사회과 교육평가의 개념 모형
-(오영태. 사회과 교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 377.)
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정리 및 분석
수집된 자료들은 분류화, 부호화 등을 거쳐서 입력되고, 입력된 자료들은 분석의 단계를 거친다. 자료 분석의 방법 역시 연구의 목적에 적합한 것이어야 한다.
5. 자료의 해석과 가설의 검증
연구 문제에 대한 조사연구의 결론을
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제시하기
* 어울리는 예/반례 제공하기
* 학습자에게 정보의 출처 골라내기를 요청한다.
* 학습자에게 이해도를 관찰해 볼 것을 요청한다.
* 노트에 적기
* 핵심 아이디어 분석하기
* 요소 유목화 하기
* 분석적, 세부적 피드백 제공하기
* 학습
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