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방법
포괄적이고 일반적인
자료
개개인에 맞추기 위한
유연성 강조
Spencer와
Spencer(1993)
준거집단을
이용하는 경우
핵심직무에 대한
역량모델 개발에 이용
비용 많이 듦
전문가 패널에 의한
단축형 연구
전문가 패널을 통한
역량 확인 후 우수
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조사
<조사방법의 이해와 SPSS의 활용> 대영문화사 한승준 著
LG주간경제 723호 2003.04.16 기능성화장품 전성시대
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가설
2. 변수
3. 사전적 정의
4. 조작적 정의
5. 연구방법
6. 연구의 한계
7. 설문지 및 개별문항 분석
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사회복지실천기술의 중요성
1) 기술(skills)
2) 가치(values)
3) 지식(knowledge)
Ⅱ. 의사소통기술
1. 언어적 및 비언어적 의사소통기술
2. 질문하기와 경청하기
3. 공감과 자기노출
4. 나 전달법 (I-Message)
Ⅲ. 대상별 사회복
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사회적 개입에 대한 아동들의 인식 연구」, 한국사회복지학, 2002. 본인이 관심있는 주제를 제시하고, 그에 따른 조사방향을 설계하시오.
1. 관심 분야 설정
2. 주제 설정
3. 조사방법(조사대상, 조사내용, 자료수집방법)
4. 참고문헌
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연구결과 및 분석
1) 조사대상자의 인구사회학적 요인 ⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫ 2
2) 표준화된 척도 분석 ⚫⚫⚫⚫
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연구모형
6. 합성형 평가모형 : 성과평가모형과 평가연구모형의 합성
7. 메타평가 및 요약
제 2 절 한국적 고용촉진 및 직업재활 프로그램 평가모형
1. 우리 나라 고용촉진 및 직업재활 프로그램 평가 현황
2. 한국적 고용촉진
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연구문제(선행연구 근거하여 연구문제점 및 한계점)
연구주제 선정의 근거, 연구방향 및 목적, 최근 관련 연구의 한계, 연구방법(질적연구) 관해 기술
Ⅱ. 이론적 배경
1) 연구주제의 정의 및 중요성
2) 연구주제관련 선행연구 조사내용
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질문
2. 교육사회학의 전통적 과제
3. 교육사회학의 새로운 과제
Ⅱ. 교육사회학의 주요 이론
1. 교육사회학 이론의 특성
2. 뒤르케임과 기능주의 전통
3. 마르크스 주의 교육사회학 이론
4.베버와 해석적 접근
Ⅲ. 교육사회학 연구방법
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면접조사, 전화조사, 전자조사를 대표성, 효율성, 신속성, 데이터의 질적 측면에서 비교하고, 장단점을 설명하시오.
3. 익숙한 주제를 선택하여 질문지(인구사회학적 배경변인을 포함하여 15문항 내외)를 작성하시오. 질문지는 인사말을 포함
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면접에서부터 연수원 같은 데서 합숙을 시키며 장시간 토론이나 수험생의 행동 발달 등을 예의 관찰, 주시하는 '관찰선발' 등의 다양한 형태의 면접방법을 실시하고 있다. 1. 면접의 정의
2. 면접의 중요성
3. 면접의 종류
4. 면접의
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