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3.1운동 이후 조직적인 투쟁에 신경이 날카로워진 일제는 비록 소규모의 전투지만, 상습적으로 일본군을 공격하는 홍범도를 가만히 놔둘 수는 없었다. 이에 일본군은 홍범도 부대의 기습을 막기 위하여 아리요시가 이끄는 한 개 중대를 동원
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1998
이혜숙 외, 『한국대중음악사,』,리즈앤 북, 2003
정경은 저, 『한국민중가요사』, 서정시학, 2008
조정아 저, 『팝음악의 결정적 순간들』, 돋을새김, 2004
<참고 논문>
김영주 저,『한국 사회 노래 운동의 전개과정: 1980~1993 노래 운동
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운동가들을 조여 왔지만, 조계지라는 특성상 일본 경찰이 마음대로 활동할 수 없어 비교적 자유로운 활동이 가능했습니다.
2. 1920-1930년대 와이탄 일대 독립운동가들의 다각적인 활동상 1. 서론: 동아시아 격변기, 상하이가 품은 독립의
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사회적기업 인턴십을 알선하고 대학창업센터를 통해 사회적기업 인큐베이팅 기능을 제공하고 지역사회의 유망한 사회적기업들을 재학생들에게 소개해주는 방안이 있다.
종교계는 사회적기업과 자매결연을 맺는 ‘1교회 1사회적기업’운동
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1986)
「통일 운동 시대의 역사 인식」(청사, 1990)
쉽터
엄마 무릎
이승은
허헌선
「엄마 어렸을 적엔…」(이레, 2001)
3 독서와 사회
소단원 (1)
독서와 사회문화의 만남
독립군가
박인기
대한민국임시정부
창작
「독립 신문」(1920. 2. 17)
소단원 (2)
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김일성의 생애
- 인물의 간단한 소개
- 유소년 시절
2. 항일무장투쟁
3. 북한정권의 성립
4. 6·25 전쟁
- 의의
- 결과와 성격
5. 독자노선의 표방과 주체사상
6. 사회주의권의 붕괴와 김일성의 사망
Ⅲ. 결론
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사회주의적 경향을 가질 수 밖에 없었던 상황을 인정할 필요
- 좌익경향이 드센 상황에서 미국은 국익차원에서 친일반민족 행위자를 포용하고 이승만 등 우익적 사고를 가진 인사를 육성
- 실상, 우익성향의 민족주의자인 김구와 임시정부 요
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1920, 이상재 등) 중심 민립대 건립 운동→ 일제는 <경성제국대학>(1924) 설치하고 민립대 불허
(3) 민족실력양성이 일제의 탄압으로 한계를 드러내면서 1924년경부터 민족주의계 일부에서 ‘자치론’ 모색
2) 사회주의 이념의 도입과 초기
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1945년 한국민주당 초기 조직 성격과 주한미군정 활용』, 역사와현실 80, 1998.
송건호,『해방 전후사의 인식』, 한길사, 2004.
서중석,「해방정국의 중도파 정치 세력을 어떻게 볼 것인가」,『한국민족운동사연구 제 39집』, 한국민족운동사학회,
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민국의 건국이념
-3.1운동, 대한민국임시정부의 법통
ㄱ.5차개헌에서 기미년을 삭제
ㄴ.법통(9차 신설) - 법적 정통성설이 다수설, 소수설(허)은 민족사적 정통성설을 주장
-불의에 항거한 419민주이념: 5차에서 신설, 8차에서 삭제, 9차에서 부활
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