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운동은
자활공동체 사업으로 확대됨.
· 정보통신기술의 발전으로 온라인상의 가상 조직형 복지관 개설
(2) 한국 지역복지 실천의 과제
1) 문제해결의 주체로서 지역사회 변화
· 바그너
복지 제공의 주체를 국가와 시장에서부터 지방정부, 지
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3. 5학년-우리 겨레의 생활 문화
1) 생활 도구와 과학 기술
2) 마을 제사와 종교 생활
4. 6학년-우리 겨레 우리 문화
1) 나라를 일으킨 조상들
2) 문화를 빛내고 외침을 물리친 조상들
5. 새로운 사회?문화로 가는 길
1) 국가의 부강과 국민의 복
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사회 : 한국사회는 재일조선인을 어떻게 표상해왔는가, 한국역사연구회
김혜선(2009), 해방 직후 한국 아나키즘 운동의 양상과 지향, 인하대학교
김명섭(2003), 재일조선인 아나키스트들의 노동운동, 문화체육관광부
나주현(2006), 1950년대 재일
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1998), "초등학교에서 향토사 자료를 활용한 사회과 학습지도에 관한 연구", 석사학위논문, 강원대학교.
고효숙(1994), "향토사 학습의 내용조직과 학습방법 -제주도지역을 중심으로-", 석사학위논문, 한국교원대학교.
김정희(1993), "국사학습을 위
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8) 영향평가
9) 결과평가
3. 1시간 분의 보건교육지도안
4. 안전사고 예방 교육 자료 - 학교생활 안전수칙
1) 복도ㆍ계단 보행 시 안전수칙.
2) 운동장 및 체육활동 시간 안전수칙
3) 과학실에서의 안전수칙
4) 교통 안전수칙
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1), '사회과 교육', 교육과학사 Ⅰ. ICT 활용 수업
1. ICT의 개념
2. ICT활용교육의 구성
3. 정보통신 활용 교육의 장점
4. ICT 활용 교수 학습
5. 인터넷 교육정보 자료의 활용
6. 결론
7. 제언
Ⅱ. 문제해결 학습 모형 (Problem Solving)
1. 문제해
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사회에 관한 긍정적?부정적 인식
Ⅳ. 컴퓨터의 확장
Ⅴ. 정보화의 전략적 단계모색과 정보화 모형
1. 정보화 정책의 전략단계
2. 미래 도서관 정보화 모형
Ⅵ. 정보사회의 역기능
1. 프라이버시 침해
2. 문화 지체(cultural lag)
3. 정보불
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운동본부/WTO 교육개방·교육시장화 관련 4대 입법 및 양허안 저지를 위한 공동투쟁본부가 2003년 1월 23일 흥사단에서 공동주최한 교육시민운동단체 교육개혁제안1 자료집, 교육부개혁, 노무현 정부 교육개혁의 출발점
김신복(2000), 교육부총리
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1999). 「정부와 자원봉사단체간의 바람직한 관계 정립방안에 대한 연구」, 한국행정연구원, 보고서 99-08.
표갑수(1994). 자원봉사활동의 실태와 활성화방안. 사회과학논총 13.청주대 사회과학연구소
한국자원봉사센터협의회. (2000). 창립준비 관
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민국의 심장 도시는 어떻게 태어났는가?, 미지북스, 2016.
황익주, 정규호 외 3명 저, 한국의 도시 지역공동체는 어떻게 형성되는가 (현실·운동·과제), 서울대학교출판문화원, 2016.
김태승, 김형열 외 6명 저, 도시화와 사회갈등의 역사, 심산, 201
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