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불평등과 계급, 계층) 요약 정리
1) 제3장 요약
2) 제5장 요약
3) 제7장 요약
2. 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원) 요약 정리
3. 교재에 소개된 사회학적 개념과
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ꊲ 본론
1. 고교간 학력차
2. 기능론과 갈등론
3. 갈등론과 교육 불평등
ꊳ 결론
1. 교육 환경의 개선
2. 대학의 입시제도 변화
3. 저소득층에 대한 집중 지원
4. 교육 기회가 적은 학생에게 더 많은 기회 제공
5. 공교육의 활성화
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불평등 문제를 해결하기 위해서는 우리 모두의 관심과 노력, 그리고 사회 전체의 변화가 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
방하남, 김기헌. (2002). 기회와 불평등: 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석. 한국사회학, 36권(4호), 193p~222p.
박애
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불평등 : 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석> 한국사회학 2002. 36권 4호 193p~222p
정인관, 최성수, 황선재, 최율 <한국의 세대 간 사회이동과 교육 불평등: 2000년대 이후 경험적 연구에 대한 종합적 검토> 경제와사회 2020. 127
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교육변동이론이 발전될 수 없게 하였다.
(6) 교육선발의 불평등 요소를 강조함으로써 교육을 통한 능력과 재능의 선별을 인정하지 않으며, 사회적 상승이동에 기여한 학교교육의 공헌도 무시하는 경향이 있다.
6. 참고문헌
: 교육사회학 / 성용
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교육의 위기
표 3. 학생이 기대하는 교육 목적
3. 교육으로 인한 양극화
(1). 교육불평등의 심화
(2). 교육여건의 불평등
사교육으로 인한 불평등
표 4. OECD, Education at a Glance: OECD Indicators, 2004
도시의 지역간 격차
농어촌 교육여건 악화
(3).
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교육사회학 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성해 보았다. 기본적으로 교육 불평등 문제와 그 해법은 각기 다른 이념과 요구, 이해관계 등에 따라 다양한 의견이 도출될 수 있
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교육에 활용하지 않으면 안 된다.
7. 평생교육을 진흥시키지 않으면 안 된다. 석태종, 『현대사회와 교육』, 동문사, 1995, pp.99~101.
참고문헌 및 참고자료
참고문헌
김경식,안상헌,윤주국,이병환,장홍재, 『교육사회학』, 교육과학사, 2008.
석태
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교육조건 등의 내용적 평등이 이루어 질 때 진실한 교육 평등이 이루어질 수 있을 것이고 이는 우리 사회의 계층이동을 보다 손쉽게 할 수 있는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김신일, “교육사회학”, 교육과학사, 2011
- 김동환
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교육적 가치를 경쟁보다는 협동의 가치를 존중하기 때문에 개인의 성숙과 사회적ㆍ정치경제적ㆍ국가적 발전을 저해할 개연성이 있다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이병환 저(2014), 새로운 교육사회학, 태영출판사
2. 김병욱 저(2013), 교육사회학,
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