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교육격차와 교육불평등이 커진 것은 확연히 드러났다.
이 레포트는 언론기사 3개 중 사례 2 “코로나 끝나기만 기다린 교실, 교육격차 더 키웠다”를 선택하고 <교육사회학> 교재 1~6장에 걸쳐 학습한 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상
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교육격차와 교육불평등이 커진 것은 확연히 드러났다.
이 레포트는 언론기사 3개 중 사례 2 “코로나 끝나기만 기다린 교실, 교육격차 더 키웠다”를 선택하고 <교육사회학> 교재 1~6장에 걸쳐 학습한 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상
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교육이 사회적 결속력을 높이고 국가 공동체 의식을 높이는데 기여할 수 있는 다양한 방법을 찾아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경식 외 공저(2017), 교육사회학, 교육과학사
2. 이병환 저(2014), 새로운 교육사회학, 태영출판사
3. 김병욱 저(201
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교육사회학 총론』, 동문사 2004
2. 김동훈 『서울대가 없어야 나라가 산다』, THE BOOK 2002
3. 이종태 『대안교육과 대안학교』, 민들레 2001
4. 방하남,김기헌, 2001, "기회와 불평등 : 고등교육 기회에 있어서 사회계층별 불평등의 분석"
5. 서울대 학
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사회학/ 김동일/ 문음사/ 4장
* 젠더불평등/ 주디스 로버/ 일신사/ P179-180정신분석학 페미니즘
* 성이란?/ 청소년과 부모님을 위한 성교육
* 젠더 경험 역사/ 조옥라 외 지음/ 서강대학교 출판부
* 젠더연구/ 크리스티나 폰 브라운/ 나남출판
* 성
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불평등과 성장의 관계에 대한 비판적 검토와 대안경로, 응용경제, 2003.
김종엽, 한국 사회의 교육 불평등, 경제와 사회, 2003.
양정승, 한국의 세대 간 소득이동성 추정, 노동경제논집, 2012.
남춘호, 일자리 양극화와 이동에 대한 사회학적 연구,
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교육학도의 우선적인 임무이다.
이렇게 균등함을 가지고 좀 더 나은 교육을 위해 우리 모두 노력한다면 21세기를 향한 우리사회의 교육체제의 전망은 매우 밝을 것이라고 생각한다.
◆ 참고문헌 ◆
오욱관 (1996), 교육과 사회변동 -교육사회학
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불평등 실태. 경제와 사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 사회적 불평등 현상(계급, 계층구조)의 기본개념
1) 계급
2) 계층구조
2. 한국의 사회적 불평등 현상에 따른 문제점
1) 교육
2) 소득
3) 건강
3. 한국의 사회적 불평등 현상의
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불평등과 계급, 계층)을 통해 바라 본 우리 사회
2. <장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제>에 나타난 청년 문제
3. 교재를 통해 이해한 <장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제> 속 청년의 문제들
1) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론으로
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교육학개론. 도서출판 보현사.
권영창 외(2005). 교육의 이론과 실제. 형설출판사.
장미혜(2002). 사회계급의 문화적 재생산. 한국사회학.
김현정(2008). 한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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