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모델
1. 학업 성적 격차 모델의 해석
1) 결핍모델(Deficit)
2) 기회 모델
3) 교육과정(Educational Processing)
2. 학업성취 격차 설명 모델의 비교
1) 지능론
2) 교육 기회론
3) 문화 실조론
4) 문화적 폭력론
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 이론의 개요
2) 갈등론적 교육 이론의 개요
II. 본론
가. 기능주의와 갈등론의 교육적 관점 비교
나. 두 이론의 유사성과 차별성
다. 갈등론적 접근이 교육사회학에 미친 영향
라. 갈등론적 교육 이론의 실제 사례 분석
III.
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불평등을 가져 오는데, 노년기에는 건강 회복이 불가능해 지면서 불평등이 계속 심화된다.
건강 불평등에 대한 연구는 각 생애별 및 인구사회학적 특성 등에 대해 분석되어 왔다. 그 중 과학기술의 발달과 생명연장으로 인한 인구의 고령화는
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물적 기반 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 검토
- 가부장제와 젠더 불평등
- 시민권과 젠더 불평등
Ⅲ. 젠더 불평등의 양상
Ⅳ. 한국 여성운동의 역사를 통해 본 젠더 불평등의 시대별 쟁점
Ⅴ. 시대별 여성정책의 흐름
참고 문헌
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교육의 평등한 기회의 확장,
주거 및 근로 환경 개선 등
”평등주의적 사회정책” 을 추진
앞서 언급했듯이, 개인적 수준에서는 극복하기 어려운 사회구조적인 요인에 의한 건강불평등의 심화상황을 줄이기 위해서 분명한 대안이 필요할 것
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불평등, 재산을 많이 가진 자와 아닌 자의 불평등 같은 사회 경제와 정치 구조상의 불평등과 남성과 여성의 불평등, 지역 간의 불평등, 인종간의 불평등 같은 미시적 관점의 불평등이 있다. 교육 사회학의 관점에서 다루어야 할 불평등의 문제
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불평등, 재산을 많이 가진 자와 아닌 자의 불평등 같은 사회 경제와 정치 구조상의 불평등과 남성과 여성의 불평등, 지역 간의 불평등, 인종간의 불평등 같은 미시적 관점의 불평등이 있다. 교육 사회학의 관점에서 다루어야 할 불평등의 문제
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사회학회 편, 1998, 「정보사회의 이해」 나남출판사
송하중, 1998년 겨울 (제13권 제1호), 발전과 증대되는 불평등: 정보격차로 인한 불평등의 해결을 위한 모색
엘빈 토플러, 1990, 권력이동, 한국신문사
배규한, 1995, 미래사회학, 사회비평사
김정
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교육경험의 속성은 무엇인가?
-사회적 불평등의 원인은 무엇인가?
-학교는 어떻게 사회정의를 실현할 수 있는가?
해답의 원천
-경험과학적 분석
-행동주의적 심리학
-기능주의 사회학
-체제공학
-생활체계 분석
-실존주의 철학
-정신분석학
-역
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I. 현재, 이전 사회의 소산물이 만들어낸 구조
II. 관념과 이념의 매듭이 오늘을 보여준다.
III. 개인은 모두가 사적 재산을 가질 수 있다.(Miller)
IV. 인류사는 계급투쟁의 역사이다.(Marx)
V. 자유롭고 합리적인 사회 속 권위와 불평등
VI. .
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