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학습의 과정
(1) 주의 집중 (attentional) 단계
(2) 기억(파지)(retention) 단계
(3) 운동 재생(motor reproduction) 단계
(4) 동기화(motivational processes) 단계
4) 상호결정주의로서의 사회학습
3. 교육의 시사점
4. 논의점
5. 정리(요약)
발표준
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나 사실 장기적으로는 Realself 때문에 그런 행동
이 오래가지는 않고 불일치만 커져간다. 악순환.
매슬로우 : 욕구의 위계이론. 다섯가지.(피라미드모형)
▲ 본능적 욕구.
▲ 안전의 욕구.
▲ 소속감과 사랑의 욕구.(사회적 동물인 인간)
▲ 자존
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모델의 철학
다양한 클라이언트와 복잡한 문제에 모두 적용될 수 있는 통합이론의 필요에 의해 등장
인지행동모델은 인지이론과 행동주의 및 사회학습이론에서 나온 개념들을 통합적으로 적용
주요 학자로는 벡(Beck), 엘리스(Ellis), 미켄바움(
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사회교육의 이론과 실제, 학문사
김재은, 유아의 발달심리, 창지사
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 에릭슨 반두라의 사회학습이론
3)
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나타남.
- 부모의 우울증세는 자녀에게 영향을 줌.
- 우울한 성인은 부정적인 지각을 함.
- 자살하고 싶은 소망을 갖기 쉬움.
- 사회적 편견 때문에 치료를 거부함.
- 대부분 우울증 환자는 자신이 우울증을
앓고 있다는 사실을 모르고 있음.
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들판에 나가서 사냥을 해야 했던 남자들은 사냥감을 발견해서 며칠간 1.서론
2.페미니즘과 대중매체 및 여성운동의 관계와 변화
3.성역할 조장 이론 분석
4.여성을 다루는 방식에 대한 기술과 나의 견해
5.결론
6.참고 자료
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이론적 배경 및 분석 틀
1. 개념정의
2. 이론적 배경
1) 인지행동이론
2) 긴장감소이론
3) 사회학습이론
4) 스트레스 취약성모델
Ⅲ. 자료 및 연구방법
1.연구개요
2.가설
3.연구문제
4.연구한계점
Ⅳ.
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이론
1. 생애
2. 기본 개념
III. Skinner의 조작적 조건형성이론
1. 생애
2. 주요 개념
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
IV. Bandura의 사회학습이론
1. 생
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나 발견해낼 수 있도록 원조
인지행동모델의 이론적 기반 : 인지이론, 행동주의이론, 사회학습이론 등
역량(power) : 자신의 삶의 과정에 영향을 미치는 능력
임파워먼트(empowerment)의 개념
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【보기】
가. 사회복지사와 클라이언트의 역할 나
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영향을 주는 요인
I. 부모의 양육태도
II. 또래의 영향
III. 대중매체의 영향
#2 성역할 발달
A. 성역할이란?
I. 성 개념의 발달
II. 성역할 고정관념의 발달
B. 성역할 발달이론
I. 생물학적 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
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