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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성격이론
I. 특질이론
II. 특질론
III. 정신분석이론
1. 고전적 정신분석이론
2. 신 정신분석이론
3. 정신분석이론의 평가
IV. 사회학습이론
1. 개인과 상황의 상호관계
2. 사
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방법의 비교
1. 몬테소리 프로그램의 교육방법
2. 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 교육방법
1) 기록작업
2) 프로젝트 접근법
3) 다상징적 접근법
Ⅵ. 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 프로그램의 비교내용의 요약
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접근
(1) 미술과 문화에 대한 관점
(2) 미술교육의 목적
(3) 미술교육의 내용
4. 맥피의 다원주의 이론
5. 맥피의 다문화 미술에 대한 견해
6. 맥피(McFee)의 미술교육이론이 한국미술교육에 주는 시사점
(1) 미술교육내용 및 방법에 주는 시사
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이론과 사회사상』, 정일준, 2004
◆ Paul Eggen`Don Kauchak 공저, 신종호·김동민·김정섭·도승이·김지현·서영석 공역(2006), 교육심리학-교육 실제를 보는창- , 학지사,
◆ 정옥분(2005), 청년심리학, 학지사, 1. 문제제기
2. 이론적 접근
(학교의
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사회학의 세계로 독자들을 초대하는 초대장이다. 그러므로 초대장을 통해 독자가 교육사회학에 흥미를 느끼고 그 학문의 내용을 배우고자 한다면 이 글은 성공적이라고 본다. 이 글이 시발점이 되어 교육사회학에서 오랜 탐구대상과 그 연구
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이론
1. 개념
2. 내용
1) 개념
가. 자아와 정신
나. 사회화
다. 역할
라. 상황의 정의
2) 개인
3. 적용과 비판
1) 적용
2) 비판
Ⅲ. 가족발달이론
1. 개념
2. 내용
1) 개념
가. 가족변화와 발달 및 변환
나. 지위, 규범 그리고 역할
다.
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정의 심리학적 배경
① 행동주의
② 인지심리학
③ 현상학
④ 인본주의
4) 교육과정의 사회학적 배경
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ꊵ 사회이동에 관련된 요인들
1. 개인적 요소
2. 가정적인 요인
3. 사회적 요인
ꊶ 교육과 사회계층의 이동
1. 사회이동을 위한 학교의 공헌
2. 사회이동에서의 학교의 역기능
3. 경험적인 연구
4. 교육과 사회정의의 실현
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이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오. (30점 만점)
목록
서론
본론
1, 행동주의 학습이론
1) 기본가정
2) 고전적 조건화의
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연구』.
. 1997.『정보사회와 장애인』.
. 2000.『2000 정보생활 실태 및 정보화인식 조사』.
. 2001.『2001 국민 정보생활 및 격차 현황』. [ 목 차 ]
제 1 장 서 론
제 2 장 장애인정보공학의 현황
제 1절 우리나라 정보공학의 발달추이
제 2절
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