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사회학측면에서 바라보는 한국교육의 현실, 한국교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 살펴보았다. 위에서 획일적 교육에 대한 해결방안으로 제시한 대안적 교육은 인간 그 자체가 목적이 되어 주도적인 학습 능력을 꾀하고 긍정적인 자아개
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해결 방안에 관한 연구」, 세종대학교 행정대학원, 2000
곽미정 외, 건강가정론, 양성원, 2023
고정자, 「현대가족 문제론」, 동아대학교출판부, 2002
김영화, 「교육사회학」, 교육과학사, 2022
장수한, 「청소년복지론」, 양서원, 2023
박주희, 「가
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변했다. 그리고 한 번 가난하면 평생 가난하게 살 수 밖에 없다고 응답한 사람들의 비율은 51.0%에 달했으며, 더 나은 계층 이동은 불가능하다고 생각하는 답변자도 51.3%로 과반이다.
한국의 심각한 사회문제인 빈부격차를 해소하기 위한 해결
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바라볼 것이 아니라 다양한 이론을 통해 접근하려는 노력이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김신일 <교육사회학>, 교육과학사, 2015
김병성 <교육사회학>, 학지사, 2017
오욱환 <교육사회학의 이해와 탐구>, 교육과학사, 2003
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해결하기 위해선 노인들을 위한 복지제도를 보완하고, 경제적 어려움을 줄이는 것이 필요하다. 또한 가족이나 사회와의 연결성을 높이는 프로그램 등을 개발하고 실질적으로 노인들이 실행할 수 있도록 적극적인 정책실행도 중요하다. 이를
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