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사회학이란 무엇인가
제2장 사회학의 시대적 배경
제3장 대표적인 사회학자
제4장 사회이론
제5장 사회에 대한 우리의 지식
제6장 인성(Personality)
제7장 사회화(Socialization)
제8장 지위와 역할(status & role)
제9장 문화
제10장 사
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사회화하고 그들을 밖으로 나오게 하는데 에도 일조를 할 수 있다. 또한 물의 부력은 장애인에게 비교적 원활한 신체 운동과 기능회복을 가능케 하고 경직된 관절과 정신적 스트레스를 릴렉스하게 하여 자신감을 주고 한 사회의 구성원이 될
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기르는 것이 필요.
출처 : 쉽게 풀어 쓴 교육학. 학지사. 이병승 외(2004). 1. 교육사회학의 학문적 성격
2. 사회․ 문화․교육
3. 사회화(socialization)와 교육
4. 사회계층과 교육
5. 사회변동(social change)과 교육
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의의로만 짝지어진 것은?
가. 민주정신을 배운다.
나. 정서적 안정감을 가져온다.
다. 개인의 역할을 인지하게 된다.
라. 사회화 측면에서는 의미가 없다.
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 라
③ 가, 나, 라 ④ 나, 다, 라 교육사회학 모의고사
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사회학교
제 14 장 인간과 환경과 교육
제 1 절 환경의 개념
제 2 절 인간과 환경
제 3 절 환경과 교육
제 4 절 환경문제와 대책
제 15 장 평생교육
제 1 절 평생교육의 개념
제 2 절 평생교육의 필요성
제 3 절 평생교육으로서의 학교교육,
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5.
‘재사회화’, 시사상식 사전, http://term s.naver.com/entry.nhn?docId=931503&cid=43667 &catego ryId=43667. 1. 들어가며
2. 문화 갈등의 기본모형 - 세 가지 회상
3. 문화 갈등의 기본 모형과 개발민족주의
4. 서구와 문화 투쟁
5. 결론
6. 마무리
참고문헌
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의미
3. 가사노동의 생산적 기능과 가사노동의 가치평가
4. 3가지의 가사노동 사례 선정 및 근거
5. 3가지의 사례에 대하여 각 사례별로 적절한 경제적 가치평가 방법이라고 생각하는 두 가지 방법을 선정하여 화폐가치를 산출, 과정 설명
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이론적 접근
2. 일반적인 청소년과 학교와의 관계
3. 현재의 청소년과 학교와의 관계
Ⅲ 학교 기능의 저하와 청소년과의 분리
1. 학교 기능 저하의 원인
2. 청소년과 학교의 분리
Ⅳ 학교기능저하에 대한 교육부의 대책과 문제점
1. 문
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필요성
2. 연구의 의의 및 목적
3. 연구의 방법 및 내용
●이론적 배경
●본론
1. 축구의 유래와 발전
2, 축구 경기의 특성
-기술적 특성
-체력적 특성
-정신적 특성
3. 축구와 문화
-축구의 문
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대전게임의 현실 실현
3) 사례
4) 상업상품으로서의 이종격투기의 전망
2. 이종격투기와 미디어
1) 스포츠와 미디어의 관계
2) 이종격투기와 방송
3) 이종격투기 프로그램과 문제점
4) 이종격투기 프로그램과 대안
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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