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스포츠의 기원
1.2 예(禮)와 무예
1.3 무예의 역사
1.4 동양무예에 대한 관심
1.5 동양무예를 가로막는 장애요인
1) 자신의 기술을 외국인에게 공개하지 않으려 하는 동양무예인들의 폐쇄적 태도
2) 어렵고 긴 무술사회화과정
3) 직관과 시
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사회성발달(사회성의 발달)과 정서발달
1. 지도의 일반적 원리
2. 정서(긍정적인 태도 기르기) 영역의 지도
3. 표현 영역의 지도
Ⅶ. 사회성발달(사회성의 발달)과 스포츠
Ⅷ. 사회성발달(사회성의 발달)과 감각통합훈련 사례
1. 연구 대
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규정하고 있는
테두리로서의 인식의 체계.
페미니즘- 사회정치법률 면에서 여성에 대한 권리의 확장을 주장
하는 주의. ≒남녀 동권주의여권 확장론. 제 1 장 스포츠와 사회에 대한 서론
제 2 장 스포츠의 사회학적 이해
어려운 단어
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스포츠에서 여성들이 받는 소외는 영화에서 보는 것과 같이 참여 기회의 부족이나 남성 중심으로 되어있는 구조 뿐 만아니라 전 세계에 보편적으로 널리 퍼져 있는 인식의 측면도 한 몫 한다고 볼 수 있다. 스포츠의 분야를 넘어 사회 대부분
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이론과 심리학적 이론은 개인적 특성이 강하게 나타나므로 일탈에 대한특성을 설명하기 어렵기 때문에 대부분의 학자들은 스포츠 일탈의 의미를 더욱 분명하게 규정하고 왜, 어떻게 발생하는가를 알아보기 위하여 일탈에 대해 사회학적 관
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사회화과정을 중시하는 과정
→ 경기장 내에서 공격적으로 행동하도록 조건화된 운동선수는 경기장 밖에서도 공격적 행동에 더욱 참여하는 경향성이 있다.
15. 범죄행동을 설명하는 이론적 관점, 이를 스포츠에 적용
- 최근 까지 운동선수의
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스포츠 발전에 부정적 효과를 유발할 수 있다.
둘째, 인간의 생산활동과 관련하여 정보 통신 혁명은 일의 의미와 성격을 근본적으로 바꾸게 될 것이다. 공업사회에 있어서 노동 과정 을 중심으로 야기되는 인간소외의 원천은 생산의 수단인
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사회 (김광득 저)
- 레서스포츠총론 (김흥백 저)
- 현대여가와 레저 생활 (박대환, 정광현, 김철우, 공저)
- 여가학 (노용구 저)
스포츠 사회학
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- http
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사회화의 의미
2. 정치사회화의 특징
3. 정치사회화의 단계
Ⅱ. 본론 - 우리나라의 정치사회화 기구와 실태
1. 1차 집단 - 가정
1) 가족의 정향성
2) 부모의 양육방식과 양육환경
2. 1차 집단 - 동료집단
3. 2차 집단 - 학교
1) 교육의 정치적
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사회문화적 함의 (이진로, 2008)
2.경영시뮬레이션 게임의 활용실태와 교과모형 (이재원, 2012)
3.사이버 스포츠게임이 스포츠활동 및 학교체육수업 참여에 미치는 영향 (오승훈·최태희, 2008)
4.육성시뮬레이션 게임을 활용한 교육용 가상
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