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사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. 1. 갈등이론
◎ 마르크스와 베버의 교육에 대한 입장
2. 재생산 이론
1)
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사회의 도래를 촉진시키고, 국민 개개인이 학습의 주체로서 학습공동체를 현명하게 형성하도록 지원하는 일이야 말로 교육학도의 우선적인 임무이다. 제 1장 교육사회학의 발달
제 2장 경쟁하는 이론들
제 3장 교육제도의 변화
제 4
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사회의 도래를 촉진시키고, 국민 개개인이 학습의 주체로서 학습공동체를 현명하게 형성하도록 지원하는 일이야 말로 교육학도의 우선적인 임무이다. 제1장 교육사회학의 발달
제2장 경쟁하는 이론들
제3장 교육제도의 변화
제4장
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미치는 영향. 한국체육교육학회지.
김기철 외(2012). 학교스포츠클럽 활동의 운영 현황과 개선 방안. 한국교육과정평가원. 1. 문제제기
2. 선행연구
3. 학교스포츠클럽의 실태
4. 교육사회학적 분석
5. 발표를 통해 느낀 점
6. 참고문헌
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사회학, 교육과학사, 1985
김억환, 신교육사회학 입문, 박영사, 1987
김용일,ぢ그람시의 혁명전략과 교육론っ, 한국교육문제연구회 월례발표회
발표논문,1986
박영신, 갈등의 사회학, 서울:까치, 1977
----- ,현대사회의 구조와 이론, 서울:일지사
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스포츠맨십 등의 가치와 정치의 목적인 공동체의 목표와 개인의 인간적인 삶을 향상시키는 공동선을 함께 달성할 수 있는 방향에서 정치와 스포츠가 함께 긍정적 효과를 기대할 수 있기 때문이다.
참고 문헌
이혜숙 외 1인(2004. 스포츠 사회학
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사회 해체를 조장하고 있다. 이러한 상황에서 개인의 가치관도 혼란을 겪을 수밖에 없으며, 주위의 사회 환경이나 국가적 환경은 범죄자가 범죄를 저지르는데 큰 역할을 할 것으로 생각 되어진다. 또한 좁은 의미에서는 범죄에 대한 형벌이
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스포츠를 즐길 수 있어야 한다. 결국, 어떠한 방식으로든 스포츠를 즐기는 것은 우리 자신이기 때문이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 임번장(1995). 스포츠사회학개론. 동화문화사.
2. 안우홍, 임철원(1992). 스포츠사회학. 형
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의미를 가지며, 올바르게 활용될 때 현대 사회에서 삶의 질을 높이는 중요한 자원이 될 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
진성태, 「체육학개론」, 대경북스, 2013
최종삼 외, 「체육학 개론」, 디자인21, 2020
김동규 외, 「스포츠의 사회학적 이해」, 영
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스포츠를 누가 높고 누가 낮은지를 따지지 않고 서로 잘 공존하며 보안하며 스포츠가 더 아름답게 발전 할 것이다.
[참고문헌]
한이석. 현대 스포츠 사회학
김영재. 현대 스포츠 사회학 개론
김사엽. 스포츠사회학 개론
나현성 외. 한국체육사
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