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사 소통
1) 안내 책자
2) 가정 통신문
3) 게시판
4) 좋은 소식 쪽지 편지
5) 제안함
6) 유아교육기관 홈페이지
2. 양쪽 방향 의사소통
1) 전화
2) 전자우편
3) 가족 주제 가방
4) 교실 활동을 담은 비디오
5) 가족 저널
6) 부모의 교실 방문
7)
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방문의 소극적인 형태와 보조교사 부모의 학급참여 등의 적극적인 형태가 있다.
▶ 제 6장 유치원과 초등학교의 연계성
제 1절 연계성의 의미
- 교육체제면에서 보면 유치원은 초등학교의 준비체제 또는 후속기관으로 초등학교를 보는 입장
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사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다. 과학적 탐구
6. 예술경험영역
가. 심미적 탐색
나. 예술적 표현
다. 예술감상
III.
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사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다. 과학적 탐구
6. 예술경험영역
가. 심미적 탐색
나. 예술적 표현
다. 예술감상
III.
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미치게 된다. 하지만 어린이는 워낙 다양해서 그것들의 유형별 구분은 상당히 어려운 일이다.
그렇기 때문에 이를 인지적 측면, 사회발달의 측면으로 분류하여 다양한 놀이가 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
또한 어린이의 발달에 대한
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사과 같은 내 얼굴
머리 어깨 무릎 발
게임 및 신체
즐겁게 춤을 추다가
털보영감님
실외활동
우리집에 왜 왔니
점심 및 낮잠
'개구리의 낮잠' 그림책 보기 조용한 오카리나 음악 듣기
오후 자유선택활동
실내
<조형> 우유곽으로 내 화분
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방문기회를 통해서 행정체계와 밀접하게 연관시켜서 우리의 수업을 이해했으면 좋겠다.
<< 참고 신문기사 >>
-국공립 보육시설 서비스 엉망
국공립보육시설들이 영아, 장애아, 방과후 아동 등에 대한 특수보육서비스를 꺼리는 등 허
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사는 놀이감을 분류 기준에 따라서 예를 들어 흥미영역, 생활주제, 놀이종류 등에 따라 분류하고 비품대장이나 목록을 작성하여 체계적으로 보관해야 한다. 비품대장이나 물품 목록카드에는 물품명, 사용대상 유아의 연령, 특성, 수량, 가격,
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사학위논문, 2008.
5. 김복락, 대안학교를 선택한 학부모 교육열의 특성에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
6. 윤현정, 대안학교 미술교육프로그램 연구, 동아대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
7. 이민중, 대안학교 영어 수
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사논문
·배계영(2004), 맞벌이 부모의 양육스트레스와 유아의 일상적 스트레스와의 관계, 대구 가톨릭대 교육대학원 석사논문
·김기현(2000),맞벌이 부부의 양육스트레스에 영향을 미치는 생태학적 관련 변인탐색, 서울;경희대 대학원 박사논
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