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사용하기가 쉽다
2) 인터넷은 기존 교육매체의 모든 장점을 실현시킬 수 있다
3) 인터넷은 전 세계의 컴퓨터를 연결시킨다
2. 교사 측면에서
1) 교육자료를 간편하게 구할 수 있다
2) 평생학습을 실현할 수 있다
3) 전문가와 접촉할 수 있다
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사, 1994
6. 당상빈, 수학의 정상이 보인다, 서울 : 예가출판사, 1999
7. 대구광역시 교육청, 교과내용과 사고기능을 통합하는 수업의 개발, 1996
8. 류희찬, 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 : 현황과 과제, 청람수학교육 제6집,
pp1～21, 1997
9. 박상호윤
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교사들의 정보통신 기술 활용 능력면
Ⅷ. 외국의 정보통신기술활용교육(ICT) 사례
1. 스페인 마드리드 El Tomillar 유치원의 컴퓨터 활용 교육
2. 호주 North Tom Price 초등학교의「여행 친구 : Red Dog」프로젝트
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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자기주도적학습의 배경
Ⅳ. 자기주도적학습의 교육적 의의
Ⅴ. 자기주도적학습의 특징
Ⅵ. 자기주도적학습의 전제조건
Ⅶ. 자기주도적학습의 필수요소
Ⅷ. 자기주도적학습의 단계
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
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사 개최
4. 진로 정보 자료 활용 체제 구축
5. 중학생의 실업계고 방문 체험 학습 확대
6. 효율적인 진로지도 및 취업지도
Ⅶ. 서울교육 새물결운동의 정보통신윤리교육
1. 사이버 공간 예절지도
2. 사이버 폭력 예방지도
3. 건전한 정보활
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교사의 자격을 준다면 유아교사 양성 기관의 다양성은 인정하면서 유아교사의 자질을 관리할 수 있게 될 것이다.
물론 이 경우에는 단순한 필답시험을 통한자격증의 수여가 아니라 필답시험과 더불어 컴퓨터 시뮬레이션이나 비디오를 활용
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사례를 중심으로, 교육방송연구
한국교육개발원(1993), 교수-학습을 위한 컴퓨터의 도구적 활용 사례, 연구 보고, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 의미
Ⅲ. 에듀넷의 특성
Ⅳ. 에듀넷의 장점
1. 학생 측면
2. 교사 측면
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초등학교, 2003
공주교육대학교, 교육 실습 안내, 2003
공주교육대학교부설초등학교, 교육 실습 안내, 2003
교육부, 제 7차 교육과정 외국어과 교육과정(1)
교육인적자원부, 초등학교 영어과 교사용 지도서(4), 2002
교육인적자원부, 초등학교 영어
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사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교육개발원.
♧ 교원평가제도의 주요쟁점, 국회도서관 입법전자정보실,2005, 정환규
♧ 교원평가제 정착형성과정 연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 한국교원대
♧ 교육 정책대학원,
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컴퓨터를 이용한 멀티미디어 자료는 특성을 살려 잘 이용하면, 좋은 효과를 거둘 수 있다.
참고문헌
교육인적자원부(2004), 초등학교 바른 생활과 교사용 지도서(2), 서울 : 대한교과서(주)
교육부(1997), 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 우리
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