|
자원공학기술자
1. 작업환경
2. 직업의 특성
3. 교육훈련 및 자격
Ⅱ. 자동차기술자
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성·능력
4. 교육·훈련
5. 자격·면허
Ⅲ. 전기공학기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅳ. 정
|
|
|
대학교 국제학부 지역개발학과
(http://www.kyonggi.ac.kr/~jhnam/chinaframe.htm)
중국 통계연감, 해관통계, KOTIS무역통계, 수출입은행, 산업자원부 중국 투자 환경
<목 차>
Ⅰ. 일반사항
Ⅱ. 정치
1. 공산당
2. 국가조직
Ⅲ. 문화
1. 의생
|
|
|
대 (http://peopleaction.org/)
산업자원부 (http://www.mocie.go.kr/)
수출입은행 (http://www.koreaexim.go.kr/)
통계청 (http://www.nso.go.kr/)
한국은행 (http://www.bok.or.kr/) Ⅰ. 서 론
II. 양극화 현상의 개념적 이해
1. 양극화의 개념
2. 양극화와 소득분배의 불평등
|
|
|
동물복제의 이점을 먼저 생각한다. 어려운 사람들에게 쓰일 수 있다는 말에 찬성하는 쪽으로 기울고는 한다. 하지만 어떠한 목적을 위해서, 인간의 편의를 위해서 만들어지는 생명은 이점 보다 더 큰 문제점을 초래할 수 있다.
대학의 신학
|
|
|
대를 앞두고 우리가 어떤 종류의 과학기술을 선택할 지에 대해 광범위한 토론이 필요하다"고 역설한다.
지금까지 생명 공학, 동물 복제, 유전자 조작 식품 등에 대하여 알아보면서 리프킨의 의견에 공감했다.
성서의 창세기에 바벨탑 이야기
|
|
|
생명 잉태에서 정자의 역할이 무시될 것이며, 최악의 경우 본인의 허락 없이 자신과 똑같은 인간이 태어날 수도 있다는 것이 된다. 또한 이것은 여자가 남자 없이도 혼자서 아이를 가질 수 있고, 남자도 여자와 접촉하지 않고 자신의 아이를
|
|
|
생명과학전공자도, 종교나 윤리전공자가 아닌 무지한 나로서는 어떠한 입장도 쉽게 찬성, 반대할 수 없다.
하지만 적어도 <발칸 동물원>을 통해 스스로 이런 질문을 던져 볼 수 있었다는 것만으로도 <발칸 동물원>은 단순히 레포트를
|
|
|
문제
2.1.4 .유해 돌연변이의 문제
2.1.5. 동물권의 문제
2.1.6. 복제된 동물의 자연 수명
2.2. 생명복제에 대한 국내외의 대응
2.2.1. 종교계의 대응
2.2.2. 시민단체와 학계의 대응
2.2.3. 정부와 국제기구의 규제
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
대학교에 뒤지지않는 시설과 환경으로 인해 적게는 부산시에서, 많게는 전국의 예비대학생과 그 학부모들에게 강한 인상을 심어줄 수 있을 것이다.
그리고 국제화시대에 걸맞는 2+2, 3+1 해외복수학위제도와 해외연수, 특성화프로그램등 다양
|
|
|
접근방안 모색. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김정희(1997). 생명중심의 육아방법론. 공동육아, 4, 12-15.
김종철(1998). 마을 문화를 찾아서. 녹색평론, 38, 133-154.
______(1998). 보살핌의 경제를 위하여. 녹색평론, 41, 2-25.
김지하(1992). 생명.
|
|
메뉴펼치기
