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대학생의 대인관계 부적응에 대한 인지행동적 설명모형. 서울대학교
* 이형득(1995) 자기성장프로그램, 계명대학교 학생생활 연구소.
* 배미화(2005), 감수성훈련이 대인관계 증진 및 의사소통 능력향상에 미치는 효과(2005), 동국대교육대학원
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기획력이 약해지며, 단지 모방하는 능력뿐이 생기지 못하는 방송사측 기획 쪽의 문제점도 발생하고 있다.
이론에 기초해,유익하다는 주장과 반론
Dennis
글로벌화는 사람들, 미디어, 표현의 자유에 대단히 유익하다.
글로벌화는 현실이다. 이제
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기와 대응방향”, 커뮤니케이션북스
- 박영흠(2012), 『대화주의적 저널리즘을 위한 탐색적 연구 : 마셜 맥루언의 미디어 이론을 중심으로, 서강대학교 대학원: 신문방송학과
- 김주환(2001), 『뉴스 매체의 사용과 정치에 대한 사적 대화가 정치
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학교 출판부 2013
<제15차(2019년) 청소년건강행태조사 통계> 교육부 보건복지부 질병관리본부
나승일 <청소년 흡연에 영향을 미치는 요인에 관한 연구> 서울시립대학교 도시과학대학원 [2012] [국내석사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기
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기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
조성이 <노인이 지각한 사회적 지지와 건강상태의 관계> 고신대학교 보건대학원 [2000] [국내석사] 1. 서론(장기흡연노인의 금
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기사(부록-참고자료)
졸업생 취업률 86% 이상...“청년실업 문제없죠”-이코노믹 리뷰 백가혜 기자
청년실업이 심각한 사회 문제로 자리 잡은 시기에 신구대학의 그래픽아츠 미디어학과가 취업과 연계한 교육 과정을 통해 학생들의 높은 만족
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대학교편집부(2013) 보건교육, 한국방송통신대학교
기명(2004) PRECEDE-PROCEED 모델의 개념틀을 이용한 제조업 노동자의 건강행동에 영향을 미치는 요인에 대한 다수준 분석, 서울대학교 보건대학원 석사논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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기의 내용을 단순히 회상하는 것이 아니라, 이야기의 흐름을 주도하는 인과적 연쇄에 속한 사건들을 구분하여 회상할 수 있었다. 이러한 능력은 학령기에 와서 유의한 정도로 발달적 증가를 나타내는데, 이는 이야기 내 인과관계에 대한 민감
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학습사회에서 자기중심적인 학습의 자세가 필요하다.
이제 대학의 구조는 정형화되어 있는 대학의 모습이 아니다. 학교에 등교하지 않고 구태여 딱딱한 의자에 앉아 수업에 임하지 않고도 얼마든지 학점을 이수하고 상급대학원까지 진학할
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대학원 상담교육 전공 석사논문
한국장애인복지체육회(1999), 장애범주 확대방안 및 장애분류·등급판정 기준에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 내재적 장애
2. 외재적 장애
Ⅲ. 장애의 원인
1. 선천성 원인
2. 후천성 원
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