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아동에게 처벌이상의 폭력을 행하고 있다면 그 즉시 신고를 해야한다.
그러므로 국민들에게 그리고 만약 아동학대 가정이 있다면 그 주변의 이웃들이 관심을 가질 수 있도록 할 수 있는 프로그램 등이 필요하다.
셋, 학대받은 아이들을 보호
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아동의 정서적 장애 등이 발생하게 된다. 행동주의적 가족치료 접근의 한 방법으로 부모훈련 프로그램이 있다. 행동주의 이론에 따르면, 자녀의 문제행동은 부모의 행동에 의해 유발된다. 바꿔 말해서 보육시설의 교사들의 행동 역시 아동의
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대도시에 설치해야 한다. 여기에 필요한 시설과 예산은 정원이 점차 줄고 있는 아동양육시설을 시도단위로 1개소 이상씩 줄이고 그 시설 혹은 부지를 리모델링하여 활용하면 좋은 것이다. 아동복지시설 퇴소아동 자립지원 프로그램 정책
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아동의 발달 수준과 장애유형
②특수교육 요구아동과 일반 아동간의 비율
③교사와 아동간의 비율
④일반아동의 연령과 준비도
⑤교사의 훈련 정도와 인간관계
⑥교육프로그램
⑦물리적 조건 : 교육환경
⑧교사 연수를 통한 통합필요성 인
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프로그램으로 치료해야 한다.
Ⅲ. 결론
아동학대는 신체적·정신적으로 아동발달에 치명적인 장애를 초래하고 아동의 인성이나 사회성 발달에도 부정적인 영향을 미친다. 이러한 영향은 다음세대로 까지 이어지는 경우가 많기 때문에 문제의
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장애가 있는 아동의 가족에 대한 책임이 있을 뿐만 아니라 정신지체 예 방프로그램에도 참여해야 함.
- 중요한 간호중재는 모체의 건강증진과 임신 중 알코올을 포함한 화학물질이 위험하다는 것을 교육하는 것임.
- 다른 간호 중재로는 산전
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아동교육의 이론과 실제」, 특수교육, 1996
· 남상만 外, 「장애인복지개론」, 홍익재, 1998
· 최일섭 外, 「사회문제와 사회복지」, 나남출판, 1998
· 장선철, 「특수교육」, 동문사, 1994
· 홍황표, 「정신지체아의 감각통합 훈련 프로그램 효과
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아동비율,안전시설 기준조정
다양한 맞춤식보육서비스확대
-영아·장애아·후일·야간·시간제 등
-직장·지역공동체육아,가정보육모제실
보육종사자 전문성 제고
-보육교사 국가 자격증 제도 도입
-교육·경력관리·처우 및 근무환경 개선
효
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아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 현황
4. 학대아동 및 가해자의 특성
본론
1. 기관방문 (아동보호센터)
1) 기관소개
2) 학대아동 관련 치료 프로그램
3) 아동학대 예방 프로그램
4) 인터뷰
결론
1. 국내 아동보
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프로그램에 의무적으로 참여하도록 하는것이 필요하다.
아동복지론/윤혜미, 김혜래, 신영화 저/청목출판사/
아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고/장영인(2007)./한국아동복지학』, 제24호, 한국아동복지학회. 1. 지적장애를 가
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