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장애 아동의 이해
1. 의사소통장애의 정의와 분류
2. 의사소통장애의 원인
3. 의사소통장애 아동의 판별
4. 의사소통장애 아동의 특성
5. 의사소통장애 아동의 지도와 교육
제8장 시각장애 아동의 이해
1. 시각장애의 정의
2. 시
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장애아시설 및 모자복지시설 등의 시설 증설에 대한 정부의 적극적인 지원과 아울러 정부와 지방자치단체가 지원하고 있는 아동복지시설 운영비의 현실화 내지 그 인상을 도모하여야 할 것이다. 나아가서는 그 절대 수가 부족한 어리이 공원
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아동권리협약(UN아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 기초보건
1. 장애아동
2. 보건서비스
3. 사회보장 예산
4. 생활수준
Ⅶ. 국제연합아동권리협약(UN아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 특별보호조치
1. 제1절 법적 분쟁상의 아동(협약 제
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아동학대는 아동에게 장, 단기적으로 발달상에 부정적인 영향을 미치며 학대의 유형에 따라 신체 발달상의 장애뿐 아니라 정서적인 후유증의 영향이 심각하다.
첫째, 피학대 아동의 반사회적 행동특성으로는 공격적, 충동적이고 도전적, 반
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아동 정신병리의 역사적 사건들
2.정신병리에서 성인과 아동의 차이
3.정상발달과 이상발달
4.발달정신병리란 무엇인가
제2장 심리평가 및 진단
Ⅱ. 장애별 접근
제1장 애착장애
제2장 자폐장애
제3장 의사소통장
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장애(신희천, 학지사)
-http://www.riss4u.net 1. 품행장애란 무엇인가?
(1) 품행장애 정의
(2) 품행장애의 역학
(3) 품행장애의 원인
(4)품행장애의 진단기준
(5) 품행장애의 치료
(6) 품행장애 프로그램 계획
2. 비행청소년 이란?
(1) 비행,
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아동기 행동장애(4판, 5판) / 시그마프레스(주) / 2001 / 정명숙 외 4
정신장애의 진단 및 통계 편람(제 4판) / 하나의학사 / 1995 / 미국정신의학회
참고 싸이트
www.mind-open.co.kr
www.stopdiet.co.kr Ⅰ.신경성 부진증(Anorexia Nervosa, AN)
1.증상 및 특징
2.
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아동기(어린이)의 정의
Ⅲ. 아동기(어린이)에 필요한 환경
Ⅳ. 아동기(어린이)의 발달과업
Ⅴ. 아동기(어린이)의 독서지도(독서교육)
1. 아동기 독서의 중요성
2. 독서의 장애물을 극복하기
3. 독서 열정에 점화하기
1) 관심의 엔진 점화
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장애 학생은 추론예측과 원인-결과 및 문제해결 능력에 관련된 질문에 많은 어려움을 보이고, 이런 고도의 읽기 이해력이 부족하다(Moor, Reith & Ebeling, 1993).
참고문헌
김미영(2002), 독서지도 프로그램이 아동의 독해력과 어휘력에 미치는 효과,
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아동복지론(2006) 윤혜미외 2명 청목풀판사
6. 아동복지론(2013) 공계순외 4명 학지사 1. 시설보호서비스의 개념 및 목적
2. 시설보호서비스의 유형 및 대상 아동
3. 시설보호서비스의 사업 및 프로그램
4. 시설보호서비스의 현황
5. 시
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