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문학교육의 실제와 전망
임완혁, 제7차 교육과정에 따른 한문 교과서에서의 문학교육
*목 차
1. 문학의 정의
2. 한문학이란?
(1) 한문학의 정의
(2) 한문학의 특성
(3) 고등학교 교육과정 해설에서의 한문학
3. 산문문학의 갈래 분류
4. 한문교과에
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문학 연구, 한국구비문학회, 2002
김정환, 한국·루마니아 구비문학에 나타난 용·뱀의 양상, 세계문학비교학회, 2007
김정환, 루마니아 구비문학 연구 : 용어, 채록, 분류체계를 중심으로, 한국구비문학회, 2002
한경민, 헝가리 구비문학 연구, 한
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문학통사 1 / 조동일 / 지식산업사 / 2005 제4판 머리말 1―3
1. 문학사 이해의 새로운 관점
1.1. 한국문학통사 1―15
1.2. 문학의 범위 1―19
1.3. 문학갈래 1―27
1.4. 시대구분 1―34
1.5. 생극론의 관점 1―44
2. 원시문학
2.1. 구석기시대의 언어
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문학사 시대구분
◎ 조동일의 국문학사 시대구분
◎ 장덕순의 국문학사 시대구분
1. 한글 이전의 문학
(1) 고대문학(古代歌謠)
(2) 향가문학
(3) 고려문학
2. 한글 이후의 문학
(1) 시가문학
(2) 산문문학
◆ 결론
◎ 조윤제의 시대구분
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산문성
2. 허구성
3. 예술성
4. 진실성
5. 서사성
Ⅲ. 현대소설의 분류
1. 분량에 따른 분류
2. 소재에 따른 분류
3. 주제에 따른 분류
4. 미적 가치에 따른 분류
5. 표현의 초점
6. 사조에 따른 분류
Ⅳ. 현대소설의 갈래
1. 길이상 갈래
1
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