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산성용액
+염기성 용액(첨가)
염기성 용액
+ 산성 용액(첨가)
용액의 성질
산성이 점점 약해짐
염기성이 점점 약해짐
Sn, (산성 용액과 염기성 용액이 섞일 때 나타나는 현상과 성질 변화를 확인한다.)
산성용액과 염기성 용액을 섞었을 때의 성
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용액의 색깔 변화와 관련하여 산성용액과 염기성용액이 무엇인지 확인한다.)
오개념을 형성할 수 있으므로 산성용액, 염기성용액의 맛이나 촉감 등을 언급하지 않는다.
산성, 염기성 용액을 정의할 때는 조작적 정의를 활용한다.
(조작적 정
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초등과학과 교육과정 해설서
2. 초등과학과 교사용 지도서 1. 과학과의 교수 학습 방법
2. 과학과의 교수 학습 계획과 지도
가. 과학과의 학교 교육 과정 편성 및 운영
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 과학 수업 모형
(1)
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초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
1) 그래프 예측하기
2) 용액의 PH를 조사하기
3) 그래프 그려보기
4) 대수식에 맞추어보기
5) 그래프를 통한 함수의 성질 추론하기
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
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용액 분류 >
- 색깔이 있는가?
- 투명한가?
- 흔들었을 때 거품이 3초 이상 유지되는가? Ⅰ. 단원의 전개 계획
Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순
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