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산업 시대에서처럼, 국가가 획일적인 교육 훈련 프로그램을 제공하는 경우 빠른 경제 환경 변화에 대응할 수 없을 것이다. 따라서 정부는 민간부문에서 필요한 인적 자원 개발 체제를 구축할 수 있도록 최대한 지원해주는 정책을 펼칠 필요가
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방문간호의 차이
3. 케어복지사와 사회복지사
Ⅲ. 케어복지사의 필요성
1. 케어와 간호의 관계
2. 케어복지사의 제도적 도입방법
Ⅳ. 케어복지사의 교육훈련
1. 교육훈련의 필요성과 의의
2. 교육 프로그램의 비교
Ⅴ. 제안 및 결론
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국민 생활에 미치는 사회적 효과
1. 근로의 변화
2. 여가생활의 다양화와 관련 산업의 발전
3. 인적자원개발에 대한 투자
4. 지역사회에의 참여
5. 가족단위의 여가생활 형성
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
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훈련기관으로서의 역할 발전 지원
참고문헌
* 서은주(2001), 우리나라 고용보험제도의 개선방안에 관한 연구, 동국대 행정대학원 석사논문
* 엄경애(2000), 한국고용보험 개선방안에 관한 연구, 한성대
* 유길상(1994), 주요국의 고용보험 관리운영
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6. 지역인재의 유출
Ⅶ. 결 론
1. 행정시스템의 재구성
2. 지역 산업과 대학·교육훈련기관과의 협력체제구축
3. 지역인적자원개발 지원시스템의 강화
4. 지역의 문화, 평생교육, 사회복지, 인적자원개발 시설운영의 전문화
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프로그램(Vocational Traing Programme)
직업보도교육 프로그램은 현장 위주의 고기능 직업훈련교육으로서 대상자가 교도소나 마약갱생보호센타에서 출소하여 즉시 근로를 할 수 있도록 적합하고도 충분한 기회가 되며 10개 이상의 교육과정을 1,800
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국민 생활에 미치는 사회적 효과
1. 근로의 변화
2. 여가생활의 다양화와 관련 산업의 발전
3. 인적자원개발에 대한 투자
4. 지역사회에의 참여
5. 가족단위의 여가생활 형성
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
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산업체의 실업계 고교 중심 직업교육에의 역할 수행 미흡
6. 실업계 고교 직업교육이 미래의 방향과 맞서 부딪히는 핵심 문제들
7. 실업계 고교 내부 문제점
Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 내실화 방안
1. 운영 시스템의 확립
2. 특화된
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프로그램의 구성
1. 구성요소
2. 전환교육 프로그램의 단계
1) 학교서비스
2) 전환과정 계획
3) 사후 중등 서비스
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅲ. 장애아 직업전 교육 및 훈련, 직업준비교육
1. 직업전 교육 및 훈련의 재활기초기
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상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역 평생 학습의 활성화
6. 미래 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅵ. 결론
참고문헌
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