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교육에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오.
2. 학생들의 도덕적 성장과 학교 윤리 실천을 위해 본인이 실천하거나 실천하고자 하는 구체적인 방안을 제시하시오.
3. 윤리 또는 도덕 교사로서 교육 현장에서 마주할 수 있는 어려움과
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학교에서는 많은 친구를 사귀는 것보다는 몇 명이라도 진정한 친구를 사귀는 것이 바람직하다고 생각해서 그런 방향으로 교우관계를 맺어 왔습니다. 그 결과 마음을 터놓을 수 있는 친구를 몇 명 갖게 되는 큰 수확을 거둘 수 있었습니다.
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학교교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
8. 체벌이 필요하다고 생각하나요?
9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요.
10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요?
11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요?
12. 교
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자신의 의견을 자유롭게 표현하고, 교사와 학부모가 함께 학생 교육에 참여할 수 있는 환경을 조성하는 것이 학교 발전의 기반이 될 것이라 믿습니다. 마지막으로, 학교 내부의 지속적인 평가와 피드백 시스템을 구축하여 교육의 질을 높이도
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학교체육교육에서 발생하는 어려움이나 문제점을 어떻게 인식하고 있으며, 이를 해결하기 위한 본인의 방안이나 접근 방식을 제시하세요.
4. 본인이 가지고 있는 교육자로서의 강점과 이를 학교체육교육 현장에서 어떻게 활용할 것인지 설
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수법에 대한 관심, 그리고 연구와 실천을 병행하는 태도입니다. 저는 단순히 음악을 가르치는 교사에 머무르기보다는, 음악을 통해 학생의 전인적 성장을 도울 수 있는 교육자로 성장하고자 합니다. 나아가 학교교육 현장에서 뿐 아니라, 지
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수 있었던 리더십에 관하여 신뢰감을 갖는 좋은 기회가 되고 있습니다. 1.지원분야에 필요한 직무능력을 습득하기 위해 받은 학교교육 또는 직업교육에 대해 기술하십시오.(분야, 과목명, 주요내용, 성과 등 / 온라인 교육 포함)
2.지
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수 있는 교사로 성장하고, 나아가 교육 현장에서 일어다양한 문제들을 창의적이고 체계적으로 해결하는 전문인으로 인정받고 싶습니다. 전남대학교 교육대학원 학교교육재구성전공이 제공하는 지식과 실무 역량은 꿈꾸는 교사상과 교육 혁
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수 있다고 생각합니다. 다년간의 과외경험으로 어떻게 하면 아이들이 쉽게 이해하고 재미있게 배울 수 있는지에 대해 알게 되었고, 그로인해 아이들은 사랑과 칭찬으로 힘을 얻는 다는 것을 알게되었습니다.
학교교육에서 아이들은 수학에
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수 있도록 하겠습니다. 하나님을 중심으로 한 공동체의 중요성을 강조하여, 학생들이 함께 성장하고 서로를 지원하는 의미를 체험하도록 하겠습니다. 이와 같이 기독교학교교육전공에서 배운 지식과 경험을 바탕으로 신뢰받는 교육자로 성
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