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그 대한으로 생각해 보았다. 이 방안은 독거노인만의 문제해결 방안이라기 보다는 전반적인 봉사인력을 확충하면 이를 통해 자연적으로 독거노인에 대한 복지가 향상될 것이라는 전제아래 대안으로 채택되었다.
또한 체계적이고 조직적인
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복지관이 있는데 이 기관에서는 ‘은빛 노인대학’이라는 교육 사업을 진행하여 60대 이상의 노인들이 한글 교육 1. 서론
2. 본론
1) 대전의 노인 교육기관과 교육방법
2) 현재 노인교육의 문제점
3) 바람직한 노년기 학습 대안
3. 결
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시켜 주는 것으로 볼 때, 이때의 교육은 목적이 된다. 반면에 노인교육을 통해 노인들의 복지가 증진된다고 볼 때에는 교육은 수단이 되는 것이다. 이런 관점에서 노인교육 프로그램은 노인교육의 목적을 달성하여 노인의 욕구를 충족시키기
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그리고 교육의 방법에 있어 단순한 강의식으로 낮은 빈도의 교육을 실시하는 것 보다는 지역사회와의 연계를 통해 교육 장소와 방법 등에 변화를 주어야 한다. 종합사회복지관이라는 한정된 공간 내에서 할 수 있는 노인교육은 제한되어 있
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노인복지론』, 고양 : 양성원, 2018.
성낙인, 『헌법학 입문』, 법문사, 2019.
신현숙, 최정철, 최충곤, 『고령화 사회의 현황과 대안』, 한림원, 2017. 1.서론
2.고령화의 개념과 원인
3.노인복지법에서 정의한 노인의 개념
4.사회적으로 논의되
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