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삼국시대 사람들의 구체적인 생활상 외에도 그러한 고대인들의 삶을 거울로 삼아 현재 우리의 삶을 되새겨 보는데 더 큰 의의가 있을 것이다. 끝으로 이 책은 기존의 딱딱한 역사서와 지나치게 흥미를 쫓는 책들과는 달리 새로운 형식의 책으
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삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 삼국시대교육의 특징
Ⅲ. 삼국시대교육의 사상가
1. 원효대사
2. 설총
3. 원광
Ⅳ. 삼국시대교육의 사회교육
Ⅴ. 삼국시대교육의 고구려교육
1. 태학 : 서양의「볼로니아 대학」
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삼국시대 성생활에 대해서 읽으면서 아쉬웠던 점은 대체적으로 고위 귀족의 성생활, 제의와 관련된 것밖에 남아있지 않았다는 것이다. 당시 일반사람들이 성을 어떻게 생각했는지 기록으로 남아있었으면 참 좋았을 것 같다.
7. 음주가무
음주
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비슷했을 것이라 추측된다.
◆ 참고문헌
국사편찬위원회, 1998 <한국사 삼국의 문화8권>, 국사편찬위원회
한국역사연구회, 1998 <삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까> ,청년사
이익섭이상억채완, 1997 <한국의 언어> ,신구문화사
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삼국의 정치와 사회 Ⅰ-고구려』,(1996)
국사편찬위원회, 『한국사 6, 삼국의 정치와 사회 Ⅱ-백제』,(1995)
국사편찬위원회, 『한국사 7, 삼국의 정치와 사회 Ⅲ-신라,가야』,(1997)
한국역사연구회, 『삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까』,청년사
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