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: <정역 삼국지> 나관중 지음 정수문 완역
<삼국지연의· 완역 결정본> 나관중 지음 김구용 옮김(완역) / 솔
평역본 : <삼국지> 나관중 지음 이문열 평역 / 민음사
<삼국지> 나관중 지음 황석영 옮김(평역) / 창작과 비평사
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중국어 교육 역사 또한 한중교류사 만큼이나 오래되었다고 할 수 있다. 반면 중국어 교육과 학습에 필요한 참고서 및 공구서들에 대한 연구가 부족한 실정이다. 한 예로 아직까지 전적으로 우리나라 사람을 위해 만든 중국어 교재나 사전이
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중국어가 아니다. 그들이 쓰는 말은 모두 고문에 속하는 서면어 이다. 정말 당시의 사람들이 썼을 법한 표현들이다. 중국어를 아는 사람에게 영웅을 본 뒤 어땠냐고 물어보라. 금방 알 것이다. 그리고 역사적으로도 많은 고증을 한 것 같다. 무
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삼국지의 관우, 장비, 유비는 비지니스맨들이 섬기는 데 그들의 정직한 정신을 본받기 위해서이다. 여신은 보통사람들이 섬기는데 때때로는 같이 섬기기도 한다.
티어츄인이 상권을 쥐고 있고 비지니스맨들이 섬기는 삼국지신들이 티어츄
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삼국지』나 『통감』이 사람의 마음을 움직여야 할 터인데 사실은 그렇지를 못하고 오히려 소설인 <삼국지연의>가 사람의 마음을 움직이며, 이항복은 도에 입각해 광해군에게 직언을 했지만 그것은 광해군의 마음을 움직이지 못했고, 이
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삼국지의 제갈공명을 떠올릴 수 있을 것이고, 이렇게 응용할 수 있을 것이다.‘삼국지의 제갈공명은 남만을 토벌할 때 맹획을 7번 잡았다가 7번을 놓아주었습니다. 이것은 대항하는 맹획을 질책하고, 강압하기 보다는 용서하고, 뉘우치게 만
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삼국지의 제갈공명을 떠올릴 수 있을 것이고, 이렇게 응용할 수 있을 것이다.‘삼국지의 제갈공명은 남만을 토벌할 때 맹획을 7번 잡았다가 7번을 놓아주었습니다. 이것은 대항하는 맹획을 질책하고, 강압하기 보다는 용서하고, 뉘우치게 만
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삼국지 인물과 비교한다면 누구에 적합한가?
2. 단체생활에서 의사소통이 안되었던 경험을 말해보라
3. 타인을 배려해본 경험을 말해보라.
4. 홍보란 무엇이라고 생각하는가?
5. 유가상승이 당시 미치는 영향은?
6. 리더와 관리자의 차이는?
7.
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