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상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 학교와 아동행동
2. 비언어적 의사소통
1) 학급 내 비언어적 의사소통
2) 학급 외 비언어적 의사소통
3. 관찰법
1) 행동관찰의 특징과 절차
(1) 특징
(2) 절차
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절차
1. 문제 제기
2. 문헌 탐색
3. 가설 설정
4. 가설 검증
5. 결론 도출
IV. 연구방법
1. 양적 연구와 질적 연구
1) 양적 연구
(1) 실험연구
(2) 조사연구
2) 질적 연구
2. 자료수집법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
* 참
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연구설계
1. 횡단적 접근법
2. 종단적 접근법
3. 단기 종단적 접근법
4. 시간차이 접근법
III. 연구유형
1. 상관연구
2. 실험연구
3. 사례연구
4. 질적 연구
IV. 자료수집
1. 관찰법
2. 검사법
3. 질문지법
4. 면접법
* 참고문헌
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절차 및 결과 -------------------------------------------------------- 7
1) 연구절차 ____________________________________________________ 7
2) 연구결과 ____________________________________________________ 8
3) 연구결과 해석 ________________________________________________
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상담문제 연구보고서 29.
김영숙(2015). 학령기 아동의 또래괴롭힘 가해 및 피해와 심리사회적 적응. 가톨릭대학교 석사학위논문.
심덕섭, 최지호, 양동민, 문연희(2011),\"집단 내 갈등(관계갈등과 과업갈등)의 개념 구성과 인과 경로에 관한 연구
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-differential therapy for stuttering children. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
Runyan, C. M. & Runyan, S. E.(1999). Therapy for school-age Stutters: An Update of the fluency rules program. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
S
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아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석
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-45.
박미영, 김순이 (2000). 전문대 간호학생들의 첫 임상 실습체험 연구. 한국간호교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구문제
3) 용어의 정리
2. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 자료수집 분석 및 절차
5)
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아동학대를 현장에서 처리하는 실무자와 수사기관 그리고 법원 및 보호관찰소 등이 업무적으로 긴밀히 협조체제를 갖추는 시스템을 갖추어 나가야 한다.
參考文獻
강구진, 「형법각론Ⅰ」, 박영사, 1984, 121면.
강은영, “아동의 성학대의 실
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아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부
를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가
는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료
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아동보호 업무는 작은 관심과 행동이 큰 변화를 만드는 일이기에, 항상 높은 윤리의식과 헌신을 유지해야 한다고 믿습니다. 이러한 가치를 실천하며 맡은 바 임무를 다하겠습니다. 1. 성장과정 및 생활신조
2. 성격의 장단점 및 취미/특기
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소통의 다리를 놓아, 함께 목표를 향해 나아가다>
저는 대학 시절, 간호 시뮬레이션 경연대회 팀의 리더로서 활동하며 팀원들과의 협업을 통해 성공적인 결과를 이끌어냈습니다. 팀 프로젝트 초기, 각 팀원의 의견이 다양하여 시뮬레이션
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행동을 기술하여 주십시오.
3. 조직 내에서 다양한 사람의 의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방법이나 갈등을 해결했던 경험을 기술하여 주십시오.
4. 지원한 직무와 관련된 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였
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행동하였던 경험이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과 그 결과를 중심으로 기술해 주십시오
3. 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께 하면서 어
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행동결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 수행한 주요 프로젝트 및 업무사항을 열거하고(사업명, 규모, 기간, 고객사 등) 본인의 역할을 구체적으로 기술하시오.
4. 본인이 이 직무에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적인 사
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