|
40 : 그래. 나도 너랑 이야기 하니까 너를 더 많이 알게 된 것 같다.
내담자40 : (웃으면서) 나중에 또 힘들 때 이렇게 이야기해도 되지? 그럼 나중에 또 보자.
상담자41 : 그래. 그럼 나중에 다시 보자. 1. 내담자 인적사항
2. 상담축어록
|
|
|
.. 제가 엄마랑 문제를 잘 해결할 수 있었으면 좋겠어요.
상담자23 : 오늘처럼 이렇게 용기 내서 어머니와 대화해보길 바래요. 좋은 결과가 있기를 바랄게요.
내담자23 : 네. 감사합니다. <상담 축어록>
1. 내담자 인적사항
2. 축어록
|
|
|
말씀해 주시니 한결 마음이 편해지네요.
상담자19 : 네, 잘 할 수 있을 거예요. 또 다른 고민이나 어려움이 있나요?
내담자19 : 음..아니요.
상담자20 : 혹시 다른 고민이 생기면 언제든 찾아오길 바랍니다. 1.내담자 인적사항
2.축어록
|
|
|
상담자55: 나야말로 네가 나를 믿고 마음을 솔직하게 이야기해줘서 참 고마워. 또 고민 이 있거나 하면 언제든 연락해.
내담자55: 그래. 정말 고맙다.
3. 느낀 점
상담이론을 공부할 때나 전문상담자들의 축어록을 읽어볼 때에는 상담이라는 것
|
|
|
일에 최선을 다해주길 바래, 그럼 잘가
내 35 : 선생님 고맙습니다. 안녕히 계세요.
*이하 성명과 인적사항은 허구입니다. 1. 상담 사례 전체 과정의 요약 기록
2. 내담자 인적 사항
3. 접수 면접 기록
4. 종결 면접 기록
5. 축어록
|
|
 |
록
표 목 차
<표Ⅱ-1> 괴롭힘의 형태
<표Ⅱ-2> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타난 집단따돌림의 실태
<표Ⅱ-3> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타난 집단따돌림의 발생원인
<표Ⅴ-1> 응답자의 일반적 특성
<표Ⅴ-2>
|
|
|
상담 및 피해동향분석』,2004
[8] 한국소비자보호원, 『국제전자상거래 소비자 이용실태 조사』, 2002
[9] 한국소비자보호원, 『국제전자상거래 피해동향 분석』, 2003
[10] 한국전자거래진흥원, 『2004 전자거래분쟁조정사례집』, 2004
<인터넷>
|
|
|
2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 설문지 내용 및 분석
2. 인터뷰 내용 및 분석
Ⅴ. 대책
A. 가정
B. 학교
C. 정부
D. 인식
♥. 1318알바랜드
Ⅵ. 요약 및 결론
# 참 고 문 헌
# 부 록(설문지)
|
|
|
록(설문지)
표 목 차
<표 3-1> 어머니의 연구모형
<표 3-2> 아버지의 연구모형
<표 3-3> 설문지의 구성내용
<표 4-1> 장애아동의 일반적 특성(빈도)
<표 4-2> 장애아동의 일반적 특성(기술)
<표 4-3> 장애아동 어머니의 일반적 특성(빈도)
|
|
|
록
설문지
안녕하십니까?
저는 현재 ○○대학교에 재학 중인 ○○○ 이라고 합니다.
다름이 아니오라 서구 가좌동 일대의 중년여성 분들을 기준으로
졸업논문에 필요한 설문조사를 부탁드리고져 하오니 많은 협조 부탁
드리겠습니다.
본
|
|
 |
상담원을 늘려 해피콜을 통해 고객 불편사항을 접수하고 해결 하겠습니다. 전화 상담과 이메일 포털게시판을 통해 수집한 고객 불만을 신속히 해결하며 그에 대한 결과를 공유해 고객지원시스템도 업그레이드 시키도록 최선을 다하겠습니다
|
|
 |
록 하겠습니다.
대학원 생활이 단순한 지식 습득이 아닌, 제가 어떤 의료인으로 살아갈 것인지에 대한 고민과 실천의 시간이 되길 바랍니다. 때로는 어렵고 낯선 분야에 마주하더라도 피하지 않고 부딪히며, 제 한계를 시험하는 시간을 두려
|
|
 |
록하겠습니다
중국 속담에'가장 높은 탑도 땅에서부터 시작된다.’라는 말이 있습니다. 스스로 감히 도전할 수 없을것 같은 큰 일을 만날때마다 어쩔 수 없이 움츠려드는 저에게 제 등을 떠밀며 제 자신에게 하는 말입니다. 처음부터 차근차
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
