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보인다. 문제의 직접적 원인으로 보이는 가족의 불화를 해결하기 위해 내담자는 물론 가족 구성원을 포함한 가족치료 프로그램을 실시해야 한다. 1. 내담자 정보
2. 문제
3. 상담의 방향과 목적
4. 상담내용
5. 상담분석 및 해결방안
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상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, \"인간심리와 자아개념\"
윤만석, \"학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분석\", p11
전경원, 『영재교육학』(서울:학문사, 2003)
김윤옥, \"학습장애의 정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학
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사례의 선정기준
2) 상담자
3) 내담자
3. 연구도구
1) 상담자 내담자 언어반응 양식
2) 체험척도
4. 연구절차
1) 자료수집 및 축어록 작성
2) 평정과정
3) 자료분석절차
IV. 결과 및 해석
1. 사례분석
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(아버지)가 호소하는 주요문제
4) 내담자(아버지)와 치료자와의 관계 배경
5) 내담자의 상태관찰
6) 진단과 상담의 목표
7) 상담사례분석 I
8) 부부간의 의사소통 역기능적 원인(상담사례분석)
9) 문제의 원인과 해결책 제시
참고자료
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분석 및 사회적 지원방안
1. 쉼터이용 청소년대상 조사결과 분석
2. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
부 록
표 목차
〈 표1 〉청소년 상당소 현황
〈 표2 〉청소년 쉼터 현황
〈 표3 〉가
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