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상담하는 시간이 이제 2번 남았다고 내담자에게 종결 예고를 하였다.
<7회기>
내담자
구 ○ 오
상담자
실습생
회기
7회기
일시
20 년 1월 24일 (13:00-15:00)
상담 프로그램
수행 과제 상담 / ‘가치경매’ 프로그램
1. 상담내용 요약
1) 상담목표
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상담이 마지막 상담이라고 종결을 다시 한번 확인시켰다.
ㆍ대화 상담이 끝난 후, 내담자와 함께 3층에서 포켓볼을 쳤다.
<8회기>
내담자
구 ○ 오
상담자
실습생
회기
8회기
일시
2009년 1월 25일 (13:00-15:00)
상담 프로그램
수행 과제 상담 /
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상담을 접하는 사람에게도 부담 없이 대화할 수 있도록 돕는 치료 모델이라는 생각이 들었다. 가족상담 및 가족치료 과제
1. 지금까지 배운 가족치료 이론들을 적용해서 이웃이나 친구에게 도움을 준 가족치료 실습사례에 대해 작성하
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상담자로 성장하는 과정에서도, 본 과제를 통해 습득한 기획 및 평가 역량은 매우 유용하게 활용될 것이다. 특히 ‘상담은 관계이고, 관계는 기획된 만남 속에서 더 깊어진다’는 사실을 염두에 두며, 상담 프로그램을 단지 ‘틀’이 아닌, 청
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제공하며, 단기적인 증상 감소를 넘어 장기적인 심리 안정성을 도모한다. 특히 반복적인 문제와 자아정체성 혼란을 겪는 내담자에게 정신분석은 근본적 변화의 기회를 제공할 수 있다.
5. 결론
이 과제에서는 상담심리학의 대표적 이론인 인
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과제」, 한국노동연구원, 2002
이병희, 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한국노동연구원, 2001
채창균, “청년층의 취업능력 제고를 위한 학교와 노동시장의 연계강화 방안”, 한국직업능력개발원, 2002
최강식, 적극적 노동시장 정책과 일자리
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합니다
실습일지(___9__일차: __5___시간)
실습생명
이 지원
실습일
9월 12일
실습부서
가족폭력상담
실습
지도자
노 은정
일정
시간
실습내용
14:00-15:00
청소년 진로 직업 앙케이트 문서 작성
15:00-16:00
문서 제본 잘못된것 수정
16:00-18:00
상담기술
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상담 회기 동안 가장 긍정적인 내담자의 변화를 추구하는 상담소의 목적에 위배된다고도 볼 수 있다.
상담소의 목적, 상담소의 정신, 상담가의 전문적 동기(전문성)은 다음 언급에서 교묘하게 연관된다. 다음 언급은 필자가 전화실습 도중 내
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상담 회기 동안 가장 긍정적인 내담자의 변화를 추구하는 상담소의 목적에 위배된다고도 볼 수 있다.
상담소의 목적, 상담소의 정신, 상담가의 전문적 동기(전문성)은 다음 언급에서 교묘하게 연관된다. 다음 언급은 필자가 전화실습 도중 내
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수 있도록 도와 주는 것이 상담자의 몫인 것 같다. 내 자신이 먼저 이런 마음을 가지지 않고 내 문제를 가지고 있으면 더 적극적으로 남의 문제를 수용하고 이해해주기가 힘든 것 같을 거라는 생각이 들어서 항상 내 자신을 먼저 돌아 보고 돌
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상담
학생이나 학부모의 문의에 어떻게 응대할 것인가요?
상담 시 가장 중요하게 고려해야 할 점은 무엇인가요?
학생의 정서적 문제를 파악하기 위한 접근 방법은 무엇인가요?
상담 중에 학생이나 학부모의 불만을 어떻게 처리할 것인가
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실습 중 한 환자의 간호 계획을 세울 때, 저는 각 단계의 세부 사항에 너무 많은 시간을 할애했습니다. 이로 인해 전체적인 진행이 늦춰졌고, 다른 환자들에게 영향을 미치게 되었습니다. 이후, 저는 우선순위를 설정하고 전체적인 흐름을 고
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무를 수행하는 것이 당장은 비효율적일지라도 향후 신뢰라는 든든한 자산으로 돌아오게 됩니다.
학창시절, ‘통계상담 및 실습’이라는 과목을 수강하며, 편법을 쓰지 않고 정직하게 과제를 수행한 경험이 있습니다. 교수님께서는 기말 프로
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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상담을 요청
그 후, 해당 선임 선생님과 대화를 통해 해결
선배간호사가 질타한다면 어떻게 할 것?
우선 부족한 점이 무엇인지 스스로 성찰, 고치도록 노력할 것
저보다 지식과 임상실무에 능숙한 선배이기 때문에 이에 수긍하고 배움의 자세
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 가격 : 1,000원
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