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연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 가설
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동
2. 심성수련활동
3. 자아정체감
4. 자원봉사․심성수련활동․자아정체감과의 관계
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2.
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교육프로그램
애란원 홈페이지, http://www.aeranwon.org/ 제 1장 서론
1. 문제제기
제 2장 본론
Ⅰ. 미혼모에 관한 이론적 배경
(1) 미혼모의 정의
Ⅱ. 미혼모 발생에 관한 이론적 관점
(1) 정신분석학적 관점
(2) 사회심리학적 관점
(3) 사회
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1) 신체적인 면: 임산부에게 미치는 영향
2) 심리적인 면: 생명 경시 및 인성의 파괴
Ⅳ. 낙태의 방지책
1. 낙태논의의 개방
2. 올바른 피임법의 보급
3. 생명에 대한 외경심의 고취
4. 의료인들에 대한 적극적인 홍보
Ⅴ. 결 론
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이화여대 정책과학대학원
12. 변화순 1998, 산업형 매매춘에 관한 연구, 한국여성개발원
13. 안일순, 기지촌문제, 한국은 왜 침묵하나 프론트 라인 페미니즘 여성대회 참관기
14. 한국여성의 전화 연합 민경자 외 8명 1999 ,한국 여성인권 운동사,
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심리적 부담
III. 치매 노인 가족의 서비스 현황
1)시설보호 현황
2) 의료서비스 현황
3) 재가복지서비스 현황
IV. 치매노인 가족을 위한 서비스 대책
1)정책적 대안
2)실천적 대안
※ 치매노인 부양방법에 대한 교육 예
1)치매노인을 위
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교육적 측면
1947년 - 최초의 사회사업학과가 이화여대에 설치.
1950년대 후반- 서울대 대학원 사회복지 전공 개설.
1960년대 - 중앙대를 비롯해 5개 대학 사회복지학과 설치.
1970년∼현재 - 전국 70여개의 대학 사회복지학과 설치.
ㆍ제도적 측면
19
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연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 아동학대의 정의 및 종류
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 종류
Ⅲ. 아동학대의 원인분석
1. 아동학대의 연구배경
2. 정신병리학적 접근
3. 발달론적 접근
4. 사회 심리학적 접근
5.
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연구소
2. 경험적 가족치료의 주요 요소
3. 가족치료기법
1) 가족조각
2) 심리내적 빙산기법
3) 원가족 삼인군 치료
4. 사회복지 실천의 이념과 사티어의 가족치료
Ⅲ. 결 론
1. 기관 방문 후 느낀
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심리, 행동적응문제와의 관계, 한국가족복지학 제12호
최인숙(2001), 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향에 관하여-“이혼가정의 아이들”, 한국청소년 상담원
통계청(2001~2004), 년도별 혼인,이혼 통계결과
홍순혜(2004), 부모의 이혼이 청소년
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심리, 행동적응문제와의 관계, 한국가족복지학 제12호
최인숙(2001), 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향에 관하여-“이혼가정의 아이들”, 한국청소년 상담원
통계청(2001~2004), 년도별 혼인,이혼 통계결과
홍순혜(2004), 부모의 이혼이 청소년
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