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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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중개인의 역할
(2) 옹호자의 역할
(3) 교사로서 사회복지사
(4) 상담가 혹은 임상가의 역할
(5) 업무량 관리자의 역할
(6) 직원개발자의 역할
(7) 행정가의 역할
(8) 사회변화 대행자의 역할
(9) 전문가의 역할
* 참고문헌
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상담(2판), 서울 : 학지사, 2006
김종일ㆍ엄명용ㆍ최경구 공저.“사회문제론”. 청목출판사, 2005
박용순 외 3명, 사회문제론, 서울 : 학지사, 2008
이영운, “현대가족문제의 원인과 해결방안에 관한 연구”, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문,
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임상연구에 의하면 이 치료로 인해 여드름 양상의 발적, 설사, 무력증, 빈혈, 구토, 호중구 감소가 나타날 수 있다.
(3) 중재
항암치료를 받는 환자는 항암치료, 방사선치료, 생물학적 치료를 단독 또는 복합으로 받는다. 간호사는 약물로 인한
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아 동의 과제 수행을 증진 시키고 사회 상호 작용 행동을 발달시키며 부적절한 행동을 수정한 많은 사례를 입증하였다.
Ⅴ. 참고문헌
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울:
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및 해소 생활습관과 퇴치법
<스트레스 예방 및 해소 생활습관>
<스트레스 퇴치법>
1. 스트레스 관리의 일반적 방법
2. 스트레스를 극복하고 면역기능을 강화시키는 법
3. 스트레스 전문가들의 스트레스 퇴치법
[결 론]
[참고 자료]
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임상사회사업
① 사회치료
② 사회사업실천
③ 임상사회사업
3. 직접 원조기술과 간접 원조기술
1) 직접 원조기술
2) 간접 원조기술
3) 원조기술의 통합
Ⅲ. 사회복지실천의 기법
1. 면접 기법
1) 신뢰 관계 수립의 기법
(1) 수용적 태도
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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아함.
- 가정문제척도(A-fam): 부모나 다른 가족과 많은 갈등이 있다고 보고.
- 행동문제척도(A-sch): 점수가 높으면 낮은 성적, 정학, 무단결석, 학교 혐오 등을 보임.
- 부정적 치료지표척도(A-trt): 점수가 높으면 의사나 정신건강 전문가에 대해
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상담 및 치료 프로그램을 제공할 수 있는 근거규
정을 마련함.
처. 아동청소년 성보호 교육센터를 설치하여 성범죄 피해 아동청소년과 그 가족을 위한
치료 및 상담과, 아동청소년 성보호 전문지도자를 양성할 수 있도록 함.
커. 범죄방지 계
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