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사회성발달(사회성의 발달)과 정신지체아동
1. 최혜순(1986)
2. 이상노(1979)
3. 정성모(1971)
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 정신지체아동사회성문제
Ⅵ. 사회성발달(사회성의 발달)과 감각통합훈련프로그램
1. 자폐성 아동의 지시 따르
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아동의 정서 개념 및 특징
2.아동의 사회성 개념 및 특징
3.아동의 정서, 사회성 문제의 지도
1)불안 공포를 보이는 아이
2)자신감이 없는 아이
3)유치원 가기 싫어하는 아이
4)집중력이 부족하고 산만한 아이
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아동은 활동범위를 넓혀주도록 배려해준다.
Ⅴ. 결론
앞서 살펴보았듯이 아동의 제 발달 영역 중에서도 정서 반응 및 사회성 발달이 중요함은 두말할 나위 없다. 이러한 아동의 여러 문제 행동에 접근하기위하여 원인론에 대한 이론적인 관
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사회성의 결여는 정신적 장애를 초래하고 결과적으로 사회적 결함을 악화시키게 된다.
아동기에 심각할 정도로 사회적 소외와 거부를 경험한 아동은 성장 후에 정신건강 문제를
가질 가능성이 높다고 보고 되고 있다.
(5) 공격적이고 반사회
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문제는 아직 그대로 남아 있다. 아동기(학령기) 사회성 발달
I. 개인성 발달
1. 근면감 발달
2. 도덕성 발달
3. 방어기제 발달
1) 억압
2) 합리화
3) 투사
4) 반동 형성
5) 퇴행
6) 대치
7) 퇴피
8) 보상
9) 동일시
II. 대
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