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상담가는 예방과 치료적인 상담을 위하여 노인기의 사회심리적인 특성 외에 법적, 경제적, 지역사회의 서비스와 자원, 의료와 건강 등의 문제에 관해서도 대처할 수 있어야 한다.
둘째, 노인상담가는 다양한 노인관련 문제영역에 대해 전문가
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상담자는 지금 내담자가 생각하고 있는 방법이나 대안을 질문한다.
* 과거에 문제해결을 위하여 시도한 방법을 질문한다.
* 문제해결에 장애가 되는 요인들을 찾아보고, 극복방안을 제시해 보도록 한다.
5) 재정의, 긍정적 의미부여
* 내담자로
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상담을 통해서 그들의 고충을 직접 겪어보고 이를 기반 삼아 다른 방향의 해결책을 제시하는 것은 꼭 필요한 일이다. 본고의 노년층 상담문제를 통해 앞으로 은퇴를 맞이할 노년층이 조금이나마 참고하였으면 한다.
참고문헌
방기연, 성인학
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관찰학습(observational learning)
6. 치료기법
1) 체계적 둔감법(systematic desensitization)
2) 노출치료(exposure therapy)
3) 행동 시연(behavior rehearsal)
4) 토큰 경제(token economics)
5) 혐오치료(aversion therapy)
7. 치료(상담) 과정
8. 행동치료의 평가
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아. 학년중심의 동학년 장학 남민우, 수업능력 향상을 위한 교내 수업 활성화 방안(서울 : 대한교육연합회, 1985), p.80.
교내장학이 실질적으로 잘 이루어질 수 있는 단위가 동학년이다. 학교교육의 전반적인 교육 활동이 학년을 중심으로 이루
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아휴직제도의 개선과 정착
2) 직장보육시설의 유연한 운영과 차등지원
3) 기업의 직장?가정양립 정책장려를 위한 프로그램 개발과 홍보
4) 가족간호휴가제의 도입
5) 탄력적 근무시간제와 대안적 고용형태 개발
2. 기타 근로여성정책
1) 여
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아교육환경을 만들어야 하고 특별히 그것을 담당하는 기관이 형성되어야 했다. 그래서 유치원 또는 어린이집과 같은 유아교육기관에서 어린이들의 특성에 적절한 환경과 어린이들의 발달을 돕는 성인(교사)과 다른 유아(친구)들이 있는 공간
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상담도 두 가지로 나누어서 진행되어야 한다. 첫째로 일상적인 생활 가운데서 죽음과 만나고 대화 할 수 있도록 돕는 것이며, 둘째로 죽음이 찾아왔을 때 직접적인 도움을 주는 것이다. 전자를 예방상담이라 한다면, 후자를 임상상담이라 할
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전문직으로서 충분하지 않다. 칼 로저스의 인간중심 상담이론은 간호에 적용하는 것이 그렇게 어려운 일은 아닌 것 같다. 비교적 단순하고 이해하기 쉬운 이론이기 때문에 실제 간호 현장에서 적용하기 용이한 것으로 보인다. 로저스 이론인
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전문가의 상담이 필수적이다. 이러한 점에서 MMPI는 현대 심리학에서 없어서는 안 될 중요한 검사로 자리 잡고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다면적 인성검사(MMPI)의 개요
1. MMPI의 역사적 배경과 발전
2. MMPI의 신뢰성 및 타당성 척도
3. 임상척
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