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? 기본 개념 응용 답변
Ⅳ. 자기이해 중심 질문 ? 자기성찰 기반 답변
Ⅴ. 상황형 및 윤리 딜레마 질문 ? 실전형 응답
Ⅵ. 전공 포부 및 진학 이후 계획 질문
Ⅶ. 면접 출제 경향 분석 및 준비 전략
Ⅷ. 면접 후 느낀 점 및 합격자의 실전 조언
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상담활동의 강화
1) 개인 및 집단진로상담활동의 강화
2) 검사의 활용
3) 정보활용의 강화
4. 취업알선활동(정치)의 강화
1) 회사 설명회의 개최
2) 채용기관 및 관련 부서와의 유대강화
3) 부직 및 취업알선 전문기관과의 유대강화
4) 취업
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상담활동에서 볼 때, 내담자의 심리적 성장을 촉진하는 분위기를 만들기 위해 상담자가 갖추어야 할 태도로 적절하지 않은 것은?
① 진솔함 ② 합리적 태도
③ 공감적 이해 ④ 무조건적, 긍정적 관심
4. 다음 <보기>의 내용에 해당하는 예
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심리 및 상담청소년활동청소년문제와 보호
「청소년육성법규와 행정」,「청소년정책론」중 1과목 이수자「청소년심리」,「청소년상담」중 1과목 이수자「청소년수련활동」과목 이수자「청소년문제」과목 이수자
▷ 합격자 연수안내
“자
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합격자로 본다. 합격 후에는 실무능력 향상을 위해 100시간 이상 의무 연수를 실시하며, 청소년상담복지센터와 청소년쉼터 등 청소년복지시설에 배치·활용된다. 청소년상담사 자격연수 과목은 청소년 상담관련 이론과 실제적인 실무를 익힐
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상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생의 대인관계 실태 및 문제점의 분석, 서원대학교 교육연구소
2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인
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1.진학의 동기
제가 상담심리전공에 지원하게 된 계기는, 심리학과 상담의 힘을 직접 체감한 경험에서 비롯되었습니다. 현대 사회는 치열한 경쟁과 빠른 변화로 인해 사람들에게 다양한 심리적 부담을 주고 있으며, 이러한 문제를 해결하는
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1.진학의 동기와 목적
상담심리학에 대한 관심은 제가 어렸을 때부터 느껴온 사람에 대한 호기심과 공감에서 시작되었습니다. 인간의 복잡한 감정과 행동의 원인을 이해하고, 이들이 어떻게 마음의 상처로 이어지는지 탐구하는 일은 늘 저에
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심리 상담의 필요성도 커지고 있습니다. 저는 이러한 문제를 해소할 수 있는 상담 전문가가 되겠다는 목표를 가지고, 전문적인 상담 지식과 실무 능력을 배양할 수 있는..(중략)
2.학습목표 및 계획(수학계획 / 연구계획)
상담심리대학원에서의
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상담을 배운다는 건, 그 마음의 문제들을 조금 덜 외롭고 덜 두렵게 마주할 수 있도록 돕는 일 아닐까요? 저는 그 역할을 할 수 있는 한 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 진학 동기
2. 학습 목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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졸업 후에는 상담센터나 교육기관, 혹은 복지기관 등에서 실제 상담업무를 수행하고 싶습니다. 그 이전에, 먼저 제 마음을 잘 알고 돌볼 줄 아는 사람이 되고 싶어요. 타인을 도우려면 자신부터 돌아볼 줄 알아야 하니까요. 장기적으로는 학교
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