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문제
3. 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회성 발달
2. 공격성 발달과 친사회성 발달
3. ADHD 아동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 연구자료
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 일반아동과 ADHD아동의 공격성 차이
2. 일반아동과 ADHD아동의 친사
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문제점과 제안
3) 제302조의 未成年者等에 對한 姦淫의 경우
가) 심신미약자의 판단상의 문제점과 제안
나) 제302조의 위계의 개념상의 문제점과 제안
다) 제302조의 친고죄로 인한 문제점과 제안
3. 특별법인 ‘성폭력범죄의처벌및
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문제
3) 시설보호사업의 대상 및 전달체계
(1) 시설보호사업 대상 아동
(2) 시설보호사업 대상 아동의 입소경로
(3) 시설보호사업 관련 정책의 기본 방향
(4) 시설보호사업 관련 행정 체계
4) 시설보호사업의 문제점 및 향후 과제
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상담자가 되기 위해서는 다양한 방법들을 습득해야한다. 기도, 말씀 등의 영적 자원들을 활용할 줄도 알아야 한다. 그러나 더더욱 사용해야 할 것은 “지혜”라고 생각한다.
예수님의 상담은 개인마다 공동체마다 각기 다르게 나타나는 것을
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상담 석사학위과정을 심사하여, 재활상담사자격증위원회에서 국가수준의 자격증요건을 관리하고 있다. 재활상담사 자격증위원회가 인정하는 대학원 상담심리학과에서도 소정의 학점을 이수하고 현장실습, 국가고시등을 거치게 하고 있다.
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문제
4. 교육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 기초교과 영역의 교수
3) 내용중심 교과의 교수
Ⅶ. 학습장애아동의 읽기지도(읽기교육) 방법
1. 학습장애 아동의 읽기장애 요인 및 특성
2. 읽기 오류 유형 분석
1) 일반적 분류 체계에 의
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상담, 학지사, 2000.
4. 김혜숙, 가족치료이론과 기법, 학지사, 2004.
5. 이슬, 가계치유와 가족치료의 상호 비판적 고찰, 감리교신학대학 대학원 석사학위논문, 2007.
6. 이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영
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대학원
- 이은영(2005), <살인중독 : 사형수 유영철의 편지 모음>, 월간조선사
- 이상현(2004), <범죄심리학>, 박영사
- 홍성열(2000), <범죄심리학>, 학지사
- 김중술(2004), <사례로 읽는 임상 심리학>, 서울대학교 출판부
- 글: 강지남,
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대학원 사회사업학과 석사학위 청구논문
심재경 / 1991 / 정서장애 아동과 부모의 양육태도에 관한 연구 / 동부아동상담소 상담사례연구집 제2호
서대용 / 2001 / 천안대 사회복지대학원
이상복, 이상훈 지음 / 2001 /정서·행동장애아 치료와 교육
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심리학적 분석, 한국 아동심리재활학회, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과잉보호란?
2. 과잉보호를 하는 부모와 그 방법
1) 과잉보호를 하는 부모의 유형
2) 과잉보호의 방법
3) 부모의 과잉보호와 관련된 용어정리
① 헬리콥터 맘
② 캥
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