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) -안태원- 한국교원대학교 교육대학원
학교모래놀이 집단상담이 아동의 정서, 행동에 미치는 임상효과 학위논문(석사) -곽현정- 단국대학교 정책경영대학원(천) 1. 서론
2. 본론
1) 개인상담
2) 집단상담
3) 차이점
3. 결론
- 참고 문헌 -
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개인상담과 집단상담의 개념과 사례를 알아보고 그 유사성과 차이를 분석했다. 궁극적으로 개인상담과 집단상담은 내담자들이 자기 이해력을 높여 더 나은 삶을 살 수 있도록 인도하는 역할을 한다. 그러나 그 구체적 방법과 필요에 대해서
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은 그만큼 비경제적이고 시간도 많이 소요된다는 단점이 있다.
3. 개인상담과 집단상담 차이점 및 효과성 분석
-집단상담은 다수의 내담자를 한꺼번에 접촉하기에 경제적이지만, 개인상담은 1인의 내담자만을 상담하기 때문에 비경제적이다.
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외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심
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대해서 과거에 느꼈던 공포가 감소하거나 혹은 완전히 제거될 수 있을 것이라고 기대할 수 있다.
2) 집단상담
집단상담은 넓게 집단지도라고도 하는데, 이는 비슷한 생활을 영위하고 동일한 문제행동을 지니고 있는 개인들에게는 전체적ㆍ집
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집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석사 학위 논문.
이우영.2000.“청소년 비행의 원인
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비교연구」. 석사학 위논문. 숭실대학교 대학원.
이명숙.(2002). 「아동학대 관련법에 관한 고찰」■ 한국아동복지학회 제4회 워크숍 자료집.
이소희.(1999). 「아동학대 확인을 위한 가정환경분석연구」.박사학위논문. 숙명여자대학교 대학원.
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대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수
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특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정폭력의 특성
Ⅶ. 가정 폭력의 원인
1. 가정 폭력의 원인
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용
1. 가정 폭력에 대한 대안
2. 목회 상담적 적용
나가면서
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상담적 돌봄과 교회교육” (목원대학교, 신학대학원, 석사학위 논문, 2005), 17.
통계청, “2011년 이혼 통계결과 ” 2012. Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………………… 1
1. 연구의 필요성과 목적 ………………
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상담사가 되기 위해 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하나요?
16.연구에 대한 관심이 있다면, 어떤 주제로 연구하고 싶나요?
17.상담 중 클라이언트의 개인 정보를 어떻게 보호할 것인가요?
18.집단 상담과 개인 상담의 차이점에 대해
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상담프로그램을 만드는데 기여할 수 있게할 것이라고 생각합니다. 더 나아가 한 집업군을 선택해 국내에서 그 직업군에 속해 있는 대상자들을 중심으로 조직 적응성과 긍정적인 효과를 줄 수 있는 심리학적 요인들이 무엇이 있을지 연구논문
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집단 치료와 개별 치료의 차이점은 무엇인가요?
27. 내담자가 작품을 망가뜨리거나 찢는다면 어떻게 반응하시겠습니까?
28. 미술치료에서 가장 선호하는 기법이 있다면 무엇인가요?
29. 미술치료를 진행하면서 예상되는 한계점과 해결
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심리학 분야의 발전에 기여할 것입니다. 국제적인 협력과 교류를 통해 글로벌 수준에서 심리학적 해결책을 제시하며, 다양한 사회적 문제를 해결하는 데 기여할 것입니다.
졸업 후에는 심리학 이론과 연구 방법을 실생활에 적용하여, 개인의
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[1500 Bytes 이내]
2. 자신의 성격, 특기, 개인별 특별한 경험 등 소개 [1500 Bytes 이내]
3. 살아오면서 겪었던 가장 큰 성취의 경험이나 실패의 경험 [1500 Bytes 이내]
D. 우리은행 면접기출문제
[ 개인단독면접 / 집단면접 / 집단토론면접 ]
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