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(Sternberg 와 Dobson)
4) Rahim.의 갈등 척도 모델
2. 갈등의 해결 전략
1)공감훈련 프로그램
2) 현실요법 집단상담 프로그램
3)또래상담
4)학급회의
5)갈등 해결에 대한 학생들의 책임감을 드높이는 일
6)의사소통기법
7)역할극(시연)
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역할을 수행해야 하며, 이는 단순한 역할 수행 이상의 깊은 인격적 통합을 요구한다.
상담자의 자질 또한 단편적 기술이 아닌 총체적 인간성을 필요로 한다. 공감, 진정성, 윤리의식, 문화적 감수성, 디지털 시대에 걸맞은 적응력 등은 오늘날
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상담기법
☀상담목표 - 자아실현 ( 윌의 능력에 맞게 사는 것)
1. 제1차 상담-탐색
2. 제2차 상담-직면
3. 제3차 상담-침묵
4. 제4차 상담-공감대 형성하기
5. 제5차 상담-공감대 형성
6. 제6차 상담-직면
7. 제7차 상담-공감과 수용,
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공감심리상담센터 대표원장
3. 건강한 가족관계가 건강한 뇌 만든다 “친밀한 가정서 자란 사람, 우울증 위험 낮다”
- 마음건강길 편집팀, 2020.02.03
https://www.mindgil.com/news/articleView.html?idxno=68737 1.
서론
2.
본론
(1) 부모와 자녀 관계 특징
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상담을 녹음해 놓은 테잎으로부터 발췌한 부분을 듣고 그 척도에 따라 평정하게 한다.
④느낌의 반영: 녹화된 내담자의 진술을 제시하고, ‘공감적 이해 척도’의 3수준에 해당하는 공감적 반응을 해보도록 한다.
⑤생생한 역할 놀이: 피훈련
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상담자의 역할은 그들이 상처와 고통, 분노를 호소하는 과정에서 하나님의 선하심과 은혜로우심에 대한 믿음의 고백으로 이끌 수 있어야 한다. 이는 정죄와 합리화를 통한 절망과 회피의 과정이 아닌 공감과 직면을 통한 수용, 회개, 용서, 화
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상담하고 즉시 일정한 지원을 받을 수 있게 체계를 연결해주는 역할을 하는 사회복지체계가 그 기능에 충실하고 능동적으로 신속하게 지원자원을 물색해서 최대한 빨리 임신단계의 미혼모를 안심시키고 자신을 지원하는 여러 지원자나 체계
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역할연기를 통해 본 정신분열증환자의 사회적 행동의 적절성과 사회적 조망능력의 장애, 한국심리학회지,「임상」, 15권 1호, 1996.
박상미. “심리극을 통한 집단상담에서의 공격성과 자아개념 변화에 관한 연구”. 석사학위논문, 한국외국어
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공감대 얻기
2. 학교사역과 사역 네트워크
3. 기독교 기관과 교회의 사역 네트워크
VIII. 결론 I. 서론
II. 교회 청소년 교육의 상황적 이해
1. 교회교육과 비전문성
2. 교회교육의 가능성
III. 청소년 교육의 목적
1. 목적의 필요성
2. 부적절
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공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다.
(2) 청소년 유해환경 추방운동
심각하게 대두되는 청소년의 학교폭력, 성폭력이 유해매체의 영향을 크게 받고 있다. 영화, 비디오, 만화, 잡지 등의 인쇄물, 컴퓨터 프로그램 등을 어른들
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내담자 중심의 공감적 상담과 포용적 교육 실천을 통해 개인과 공동체의 심리적 안녕에 기여하는 역할을 성실히 수행할 것입니다.
이처럼 저는 이화여자대학교 상담심리대학원 심리교육과에서의 학업과 연구를 통해 상담심리 분야의 전문성
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역할을 합니다. 이 세 가지 기술은 상담자가 내담자와 효과적인 관계를 형성하고, 실질적인 도움을 줄 수 있게 해 줍니다. 또한, 상담자는 내담자의 발언을 적극적으로 되돌려 주거나, 그들의 생각을 확장시킬 수 있는 방식으로 질문을 던지는
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상담 업무에서 가장 어려운 점은 무엇이며, 어떻게 극복할 것인가요?
고객의 다양한 불만과 감정적 반응을 마주하는 점이 가장 어렵다고 생각합니다. 하지만 고객의 입장을 이해하고 공감하며 문제를 차근차근 해결하는 과정에서 보람을 찾
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상담실을 지속 발전시켜 나갈 계획입니다. 아이디병원의 정신 건강 증진 철학에 공감하며, 제 경험과 역량을 바탕으로 병원의 비전 실현에 기여하고자 합니다.
상담실장 역할을 수행함에 있어 어려움도 있겠지만, 그간의 경험과 준비를 통해
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상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다.
Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인가요?
개인의 심리적 건강 증진을 넘어 사회 전
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