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상담자의 전문적인 지식 및 기술이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
· 안양규 저, ‘부정적인 사고에 대한 붓다의 가르침과 아론 벡의 인지치료’, 한국명상치료학회 명상치료연 구, 2007
· 하은혜 저, ‘청소년기 부정적 자동적 사고가 우울증상에
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상담과 치료의 이론과 실제
3. 이장호,정남운,조성호 공저.상담심리학의 기초
4. 장선철,문승태.상담심리학 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) Beck의 인지행동치료에서의 우울증 환자의 자동적 사고 인지 삼제
2) 위의 삼제 논박
3) 나라면 위의
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Beck의 인지행동치료
2. 우울증 환자의 자동적 사고인 인지 삼제
1) 자기 자신에 대하여 부정적으로 평가
2) 자신의 현재 경험세계에 대하여 부정적으로 평가
3) 자신의 미래에 대하여 부정적으로 평가
3. 본인이라면 이러한 상황을 어떻
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인지행동치료.
정연옥, 이민규 (2005). 성인기 애착유형, 부정적 인지 왜곡 및 우울수준간의 관계. 한국심리학회지: 일반. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지삼제란 (認知三題,Cognitive triad)
2. 우울증 환자의 자동적 사고인 인지 삼제 논박
1) 확
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인지 오류를 발견하고 교정될 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 Beck의 인지행동치료에서, 우울증 환자의 자동적 사고인 인지 삼제를 논박해 보았다. 현재 우울장애를 설명하는 가장 대표적인 이론은 Beck이 제시한 인지이론이다. 우
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행동에 대한 생활스트레스와 심리사회적 자원의 영향. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
홍현숙 (2007). 국민정신건강증진을 위한 각국의 자살예방정책동향. 정신건강정책포럼. 제1권(1), 2-24. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 노인자살과 자
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치료
2. 만성신부전 환자의 특성
1) 심리적 특성
2) 경제적 특성
3) 지역사회자원 및 환경적 특성
3. 치료식 개요
1) 환자급식 및 임상영양서비스
2) 치료식 및 영양상담
3) 혈액투석 환자의 치료식
4. 만성 신부전 환
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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치료에 대한 접근성 23
5) 사생활 노출 24
6) 악성루머와 인터넷 댓글 24
Ⅲ. 연구방법 26
1. 연구대상 및 자료수집방법 27
2. 연구도구 27
1) 자아존중감 척도 27
2) 우울증 척도 27
3) 대인불안 척도 27
4) 특성불안 척도 29
5) 진로태도
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치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동문사,[2010] 초등학
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상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
Q24. 상담자가 반드시 갖춰야 할 자질은 무엇이라고 생각하나요?
8. 상담 사례 및 내담자 반응 관련 질문
Q25. 우울증을
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인지 기능 저하 정도에 따른 맞춤형 교육: 인지 기능 저하가 심한 환자에게는 그림 카드, 실제 물건 활용 등 시각적 자료 활용, 단계별 교육 제공
우울증 증상에 따른 맞춤형 심리 상담: 개별 상담, 그룹 상담, 인지 행동 치료 등 다양한 상담
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이론적 배경과 실질적 경험을 바탕으로, 인간의 정신 건강 증진과 뇌 기능 개선에 실질적으로 기여하는 과학자이자 실무 전문가로서 사회 발전에 힘쓸 것입니다. 과학적 발견과 기술 혁신을 통해 개인과 사회 모두의 행복한 삶을 지원하는 데
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상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희
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상담 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. 다양한 상담 분야에서 전문성을 발휘하며, 내담자와 사회 모두가 건강하고 조화롭게 성장할 수 있는 환경 조성에 앞장서겠습니다. 이를 통해 상담심리학이 단순한 치료를 넘어 사회 변화를 이끄
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