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상담 프로그램이 남자 중학생의 스트레스와 대인관계에 미치는 영향, 창원대학교 대학원 논문, 2011.
김은희, CarlR.Rogers의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰, 고신대학교 대학원 논문, 2006.
김정규, 게슈탈트 심리치료, 학지사, 1995.
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상담」, 학지사, 2008
김진호, 「청소년활동지도론(제2판)」, 김진호, 학지사, 2008
김경진, 「역량의 개념과 교육적 함의」, 숙명여자대학교 석사학위논문, 2010
김민경, 「칼 로저스의 인간중심 상담에 관한 이론적 고찰」, 인제대학교 교육대학
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상담이론에 관한 기독교적 고찰」, 고신대학교, 석사학위논문, 2006.
연문희 외 2인 공저.『인간중심상담-이론과 사례 실제-』.서울:학지사,2008.
김미경, 「로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미」, 연세대학교 대학원 교육학과 석사
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상담 및 심리치료,6(1), 142-165.
4. 이영희. \"칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의.\" 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 6.1 (1994): 1-20.
5. 김영, 근김, and 창대. \"상담과정에서 정서의 활성화 및반복적 수용의 역할에 관한 이론적 고찰.\" K
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상담심리학. 공동체.
노안영(2009). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사.
손병덕 외(2017). 인간행동과 사회환경. 학지사.
이지연,김태준(2011). 교육심리학(유아교사를 위한). 양서원.
김진규(2004). Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰.
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