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상담과 심리치료의 이론 및 실제’/교육과학사/1993/p.331-374
천성문, 박명숙, 박순득, 박원모, 이영순- ‘상담심리학의 이론과 실제’/학지사/2009/제 9장 상담이론에서 설명한 심리적 문제 발생원인과
대표적인 상담기법
♣목 차
1. 서론
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상담의 기본 목표는 내담자가 자신의 경험과 행동을 인식하게 하는 것으로 이러한 인식을 통하여 변화가 일어난다. 형태주의 상담이론에서 심리적 문제의 발생원인은 ’접촉경계 혼란‘과 ’미해결과제’이다. 그리고 형태주의 상담이론의
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상담심리학. 서울: 학지사.
2. 노안영 (2006년). 상담심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사. 1.
서론
2.
본론
(1) 인간의 심리적 문제 발생원인
(2) 상담 기법 및 상담의 주안점
(3) 이론의 기여도 및 한계점
3.
결론
4.
참고문헌
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상담이론은 인간에 대한 기본적인 입장과 심리적인 문제의 원인에 대한 관점, 상담 목표와 과정과 기법에 차이가 명확하며 각 이론마다 장점과 단점을 지니고 있으므로 이러한 이론을 바탕으로 하여 인간에 대한 이해와 다양한 문제행동과
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상담이론별 공헌점과 비판점
1. 정신분석적 상담이론의 공헌점과 비판점
-정신분석상담: 지그문트 프로이드에 의해 시작되었다.
-정신분석은 인간의 표면적 문제에 관심을 가지기 보다는 문제를 만들어 낸 원인에 관심을 두고 그 원인을 찾아
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이론적 배경
1. 한부모가족의 개념
2. 한부모가족의 발생원인
3. 한부모가족의 특성
4. 한부모가족의 유형
Ⅲ. 한부모가족의 실태와 문제점
1. 한부모가족의 실태
2. 한부모가족의 문제점
Ⅳ. 한부모가족 지원서비스 개선방안
1. 기본방
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주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6. 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충
7. 지역사회 내의 기관과의 협력 구축 활성화
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학교폭력의 장소별 실태
제2절 학교폭력에 대한 가해자 신분별 실태
제3절 학교폭력 피해 신고 여부 실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절
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심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
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문제행동에 영향을 미치는 공통요인
1. 문제행동
2. 개인
3. 가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
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상담, 집단 상담, 위기 상담 등 다양한 상담 형태에 대한 깊이 있는 학습을 통해 다양한 내담자들의 문제를 해결할 수 있는 역량을 키우고자 합니다.
먼저, 상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파
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이론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상담을 진
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상담 현장에서 내담자의 권리 보호와 상담자의 윤리적 의무 이행에 최선을 다할 것입니다. 상담 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제를 신속히 파악하고 적절히 대응하며, 상담자의 자기 관리와 지속적 전문성 개발을 통해 신뢰받는 상담 전
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심리적 성장과 전인적 발달을 지원하는 데 필요한 최신 지식과 기술을 꾸준히 습득하고, 윤리적 교육 실천을 통해 신뢰받는 상담 교육자로 자리매김하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 이론과 실무, 연구를
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상담 서비스를 제공하고 싶습니다. 특히, 스트레스나 불안, 우울 등 현대 사회에서 흔히 발생하는 정신 건강 문제를 예방하고 치료하는 데 중점을 두고 싶습니다. 또한, 상담심리학의 연구를 계속 진행하여, 새로운 치료 기법이나 심리적 개입
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