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것
나)유능해지고 전력을 다할 것
다)내담자를 위해 상담자가 존재한다는 사실을 명심
라)내담자의 선의를 생각할 것
마)섣불리 판단하지 말것
바)내담자가 변화시키려고 하는 것에 초점을 맞출 것
8.진실함의 가치
가)돕는다는 역할을 지나치
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상담자의 자기점검
1. 상담자로서 상담에 대한 이해 및 훈련
2. 인간의 성에 관한 과학적인 지식 습득
3. 성에 대한 상담자 자신의 가치관 점검
4. 청소년 성문화에 대한 이해
5. 성관련 법률에 대한 이해
Ⅶ. 청소년 성상담자의 수칙
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수칙의 제정
Ⅵ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 지도방법
1. 탐구형 방법 : 지식의 구성 중시
2. 활동형 방법 : 참여와 활동 중시
3. 시범형 방법 : 본보기 중시
Ⅶ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 교사 역할
1. 말이 통하는 교사
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및 치료 재활을 도와줌
3.학생의 역할
- 약물 오남용 교육을 받고 위험성을 인지하며, 약물사용을 권하는 어떠한 유혹이 나 압력에 저항할 수 있어야 합니다.
- 약물 사용을 전파하는 자나 밀매자 신고하여야 합니다. 1.약물 남용의 정의
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및 정책적 대안은 무엇인가?
1) 예방적 대안
① 예방법으로 인식해야할 기본 수칙
② 예방 종류
③ 주요 증상
2) 치료적 대안
① 치료 사업
② 치료 종류에 따른 치료법
3. 사회복지사로서의 역할과 과제
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