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것
나)유능해지고 전력을 다할 것
다)내담자를 위해 상담자가 존재한다는 사실을 명심
라)내담자의 선의를 생각할 것
마)섣불리 판단하지 말것
바)내담자가 변화시키려고 하는 것에 초점을 맞출 것
8.진실함의 가치
가)돕는다는 역할을 지나치
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상담자의 기본자세
1. 상담자의 진실성
2. 치료적인 인간으로서의 상담자
3. 상담자를 위한 개인상담과 심리치료
4. 상담자의 가치와 인생철학
5. 상담자의 성격과 욕구
6. 초보상담자가 직면하는 문제들
1) 불안을 처리하는 문제들
2) 자신
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상담자의 수칙
(1) 상담자는 내담자의 성문제를 다루기에 앞서 자신의 성에 관한 충분한 인식이 있어야 한다.
(2) 상담자는 성에 관한 자신의 철학을 상담 역할과 분리해야 하면 비판적이거나 편견을 가지면 안 된다.
(3) 상담자는 개방성, 침착
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수칙의 제정
Ⅵ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 지도방법
1. 탐구형 방법 : 지식의 구성 중시
2. 활동형 방법 : 참여와 활동 중시
3. 시범형 방법 : 본보기 중시
Ⅶ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 교사 역할
1. 말이 통하는 교사
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역할 뿐임을 알라
-믿음을 주관하려 하지 말고 도우라. 그래야 상처가 없다.
4.목자 자신이 계속 훈련을 받으며 자라가라
-학생은 우리의 변화되는 모습을 통해 더 격려를 받는다.
5.말보다는 삶으로 본을 보이라
-학생은 말보다는 목자의 삶을
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